Oficina De Empreendedorismo Aula 1

INFORMAÇÃO Apostila de Empreendedorismo Prof. Walteno Martins Parreira Júnior www.waltenomartins.com.br waltenomartins@yahoo.com 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................................... 2 1.1 2 CENÁRIO ATUAL .................................................................................................................. 2 CONCEITOS DE…

candidate entrepreneur more prepared for the difficulties you may encounter. It should be emphasized that the business plan developed in this paper can be used for other areas. Keywords: Business Plan. School of Early Childhood Education. Entrepreneur. 1 INTRODUÇÃO Muitas pessoas, nos dias de hoje, buscam independência financeira através do seu próprio negócio. A competitividade está cada vez mais acirrada. Para que o candidato a empreendedor consiga sobreviver, deve planejar…

suas ações relacionadas ao desenvolvimento de sua cadeia de negócio e realizou inúmeras iniciativas na área de educação e de mobilização solidária. Para a Gerdau, a educação é um conceito abrangente e tem como foco o ensino formal, a qualidade e empreendedorismo, o meio ambiente e a inclusão pela cultura e o esporte. Valor Investido (R$ Milhões) Projetos Programas com a comunidade Comunidades fortalecidas Por meio de parcerias com entidades representativas da sociedade e do trabalho…

Tecnologia social 2 diferentes saberes p.2 e tr en o og ál di o e ov Tecnologia social prom co p.26 icipativo e democráti rt pa so es oc pr um é al Tecnologia soci 8 imento que inclui p.2 ec nh co , al ci so a gi lo Tecno Tecnologia social e empreendedorismo solidário p.30 Tecnologia social promove a acessibilidade p.32 As conquistas são nossas, vamos celebrar! p.34 As quatro dimensões da tecnologia social p.36 4 Você sabe o que é tecnologia social? F elipe: Ufa! Enfim as férias!…

comunicação para estender seus produtos educacionais na educadores, escolas, pais e comunidades de baixa renda.“Queremos que nossas escolas sejam as melhores, principalmente na formação do homem, um homem de caráter.” 1. - REFERNCIAL TEÓRICO 1.1- Fundações São as instituições que financiam o terceiro setor, fazendo doações às entidades beneficentes. No Brasil, temos também as fundações mistas que doam para terceiros e ao mesmo tempo executam projetos…

SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO---------------------------------------------------------------------------------- 6 2 APRESENTAÇÃO 7 3. JUSTIFICATIVA... 9 4. OBJETIVO______________________________________________________10 4.1 objetivo Geral_ 10 4.2 Objetivos específicos 10 5. PÚBLICO ALVO 11 6. METAS A ATINGIR 11 7. METODOLOGIA 11 8. RECURSOS-----------------------------------------------------------------------------------------12

ensino já foram alvo de diversas mudanças. Da metodologia autoritária, o onde o professor era o detentor total do conhecimento, até os projetos e metodologias inovadoras que observamos atualmente, muitos anos e pesquisas se passaram. O conceito de empreendedorismo, onde o individuo busca por soluções de problemas, vem sendo a cada dia mais incorporado na escola. Essa nova escola procura desenvolver no individuo sua habilidades por meio da contextualização de problemas e busca de…

Conselho de Administração William L. McKnight, foi um líder exemplar, a companhia tem contado com outros líderes que tem seguido seu exemplo em todos os níveis hierárquicos, onde desenvolver a liderança está no topo de seu planejamento. 1) A PRESENÇA DAS ESCOLAS NA 3M 1.1 - Escola de Design Sintetizando esta escola, a mesma enfatiza as avaliações das situações externa e interna onde se abrange oportunidades e ameaças, forças e fraquezas. Propõe um modelo de formulação de…

INOVAÇÃO TECNOLÓGICA Banco de Questões 1) A construção do conhecimento é a capacidade que os seres vivos tem de interagir ativamente com o universo ao seu redor. Considerando os processos contínuos do desenvolvimento humano é correto afirmar que:  Ocorre descoberta quando criamos algo que não existe, o que equivale a inventar algo e realizar uma inovação.  Inventamos quando criamos algo que não existia antes e descobrimos, quando percebemos algo que já existe ou existia, embora…

PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO SUBSEQUENTE EM ADMINISTRAÇÃO AUTORIZADO PELA RESOLU_ÇÃO NO.XX/2010-CS/IFRS Porto Alegre, março de 2012. IFRS - Campus Restinga Curso Técnico em Administração – Subseqüente 2 de 40 Sumário 1. Dados de Identificação: (Ato autorizativo) ......................................................................... 3 2. Apresentação…