Oficina De Educação Ambiental 80

| Onde? | Data? | Recursos |Responsável | INSTITUTO LAGOA VIVA – PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL LAGOA VIVA Planejamento Estratégico 2012/2013 – Plano de Ação para a EA. nos municípios. |IDENTIFICAÇÃO : Escola Francisco Sebastião Soares Palmeira /Secretaria de Saúde

Trabalho. Educação para Qualificação Profissional. Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente. TEMAS TRANSVERSAIS DO PROJETO (MARQUE X NO QUADRINHO) X Gênero. X Igualdade Racial. Pessoas com Deficiência. Pescadores e outros Povos e Comunidades Tradicionais. Nenhum dos Temas Anteriores 3 PE SEÇÃO 1 – RESUMO DO PROJETO O Projeto Reciclados tem como objetivo maior contribuir com o processo de transformação social e com o fortalecimento da consciência…

ALLISON JUNIO DEBORA DE CASSIA GIULIANA MOREIRA NATALIA ZANON NÁTHALLY CHAVES SUELI ALVES MARTHA TATIELLE WENDERSON MONTEIRO DESCARTE DAS EMBALAGENS DE ÓLEO LUBRIFICANTE: ESTUDO DE CASO EM ALGUNS POSTOS DE GASOLINA E OFICINAS MECÂNICAS DA CIDADE DE BELO HORIZONTE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Projeto de Pesquisa apresentado ao Centro Universitário UNI-BH, Curso de Engenharia Civil, como requisito para a aprovação na disciplina Trabalho Interdisciplinar de Graduação I.…

públicas apoiados pelo Projeto Arrastão em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e Secretaria Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social. O principal objetivo do projeto é desenvolver cidadãos com opinião própria,visão critica da realidade e capacidade para mudar suas próprias vidas. Crianças, jovens e adolescentes freqüentam a organização participando dos programas da área pedagógica como: Educação Infantil, CCA, Arrasta –lata , Arrastão em Coro e Programa de…

ANDRÉ Aryann Santos Nº: 03 Caroline de Souza Rossi Nº: 08 Cibele Borges Nº: 09 Larissa Boffo Nº: 22 Pamela Silva Santos Nº: 27 Raphael Lourenço Nº: 31 Turma: 14 Curso: Técnico em Meio Ambiente Módulo: Educação Ambiental Projeto: Brincando de Reciclar Idéias São Paulo 2010 AGRADECIMENTOS A equipe do projeto “Brincando de Reciclar Ideias” (BRI), agradece por toda a atenção, ajuda e tempo disponibilizado pela equipe pedagógica da…

Coordenadoria de Educação a Distância – CEAD/CEUCLAR O projeto Festa Junina será desenvolvido na Escola P.M.E.F. Clodoaldo Splícigo juntamente com a direção e o apoio de todos os professores de diversas áreas. Este projeto atenderá os alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio previamente escrito no local, e será ministrado em 16 dias letivo, totalizando 80 horas (que desde a pesquisa bibliográfica até o encerramento da oficina). O projeto Festa Junina leva o aluno

SABRINA GONÇALVES VITOR A IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NAS ESCOLAS REGULARES DE ENSINO FUNDAMENTAL 1° ANO a 5° ANO. HORTOLÂNDIA 2011 Sabrina Gonçalves Vitor RU: 637802 Centro Associado: Hortolândia SP Tutora: Regina Oliveira de Farias TEMA: A Implantação do Projeto Educação Integral nas Escolas Regulares de Ensino Fundamental. PROBLEMA: Como desenvolver uma educação integral em escolas que até o momento…

da cidade, sendo que o loteamento planejado no inicio dos anos 2002, com abastecimento de água 100% das residências atendidas, há esgotamento sanitário, e drenagem pluvial, só não apresenta pavimentação asfáltica, conta com 100% de energia elétrica e 80% de iluminação pública. Equipamentos Comunitários Os equipamentos comunitários próximos às áreas de intervenção restringem a padaria, bares, mini–mercados, quanto à escola que abrange essa população fica distante do bairro, o posto…

PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE SOBRE AS CONCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE DE ALUNOS DA E. E. E. F. PROFª CELINA ANGLADA BELÉM-PA Lucyana Batista de Oliveira Diva do Socorro da Rosa Aviz Darinêz de Lima Conceição Rose Mary Pinheiro dos Santos Milena Ferreira Rego Barros Osmarina Maria dos Santos Dantas Ariadne Peres do Espírito Santo (GPEEA - NPADC - UFPA) RESUMO As problemáticas ambientais vem sendo alvo de inúmeras discussões ao longo de quatro décadas, entretanto…

480 Nº. de famílias em situação de risco: 160 famílias Renda média familiar (em SM): 01 SM Nº. de pessoas com deficiência: 22 Nº. de idosos: 10 2 – DIAGNÓSTICO SOCIO – ECONOMICO - AMBIENTAL 2.1 – CARACTERÍSTICAS DA ÁREA DE INTERVENÇÃO E DO ENTORNO Localização geográfica, aspectos ambientais, dominiais e urbanísticos, forma e tempo de ocupação e densidade populacional e características das habitações. A área de intervenção para a execução do Projeto de Trabalho Técnico…