Oficina De Educação Ambiental 80

A HORTA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ALIMENTAR: EXPERIÊNCIA DO PROJETO HORTA VIVA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE FLORIANÓPOLIS Fernanda da Silva Morgado Acadêmica do Curso de Agronomia da UFSC Mônica Aparecida Aguiar dos Santos, Dra. Professora do Departamento de Engenharia Rural da UFSC (Coordenadora) monica@cca.ufsc.br Resumo O presente trabalho descreve de forma concisa a contribuição do agrônomo junto à comunidade escolar no planejamento, na execução e na manutenção das…

participaram efetivamente dos cursos e se mostraram satisfeitos com a atividade e com os resultados adquiridos. | Natureza da Atividade Realizada: Jardim do CCET/UFMS | Tema: Projeto de reestruturação do espaço do Jardim do CCET/UFMS com enfoque ambiental e sustentável. | Cronograma de Execução da Atividade:Marque com X os meses de execução da atividade até a elaboração deste relatório . | Jan | Fev | Mar | Abr | Mai | Jun | Jul | Ago | Set | Out | NovX | DezX | Público…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA A escola é o espaço social e o local onde o aluno dará seqüência ao seu processo de socialização. O que nela se faz se diz e se valoriza representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova. Comportamentos ambientalmente corretos devem ser aprendidos na prática, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a formação de cidadãos responsáveis. Considerando a importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço,…

MEC-SETEC Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso Campus Cuiabá – Bela Vista Departamento de Ensino Departamento de Química e Meio Ambiente PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO EM MEIO AMBIENTE Cuiabá – MT Outubro / 2009 Reitor JOSÉ BISPO BARBOSA Pró-Reitor de Ensino WILLIAM SILVA DE PAULA Diretora do Campus Cuiabá – Bela Vista SUZANA APARECIDA DA SILVA Chefe de Departamento de Ensino WANDER MIGUEL DE BARROS

mente, menos confiável se fica, ao ponto de não acreditar em si mesmo. DA SILVA, Auricélio Nogueira. Igarapé Encrenca – Aspectos e Impactos Socioambiental: 2012. 35 paginas. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental) – Universidade Norte do Paraná Pólo Brasiléia, 2012. RESUMO A socialização de ações voltadas para a importância da revitalização, preservação e conservação do Igarapé Encrenca é muito importante para o município de…

1 Legislações adotadas 2.2 Objetivo 2.3 Abrangência da pesquisa 2.4 Metodologia 3. Resultados 4. Conclusão 5. Agradecimentos 6. Bibliografia Lista de Figuras Figura 1 – Esquema metodológico Figura 2 – Exemplo da aplicação da metodologia – (A e B) Oficinas de trabalho de sensibilização nas empresas; (C) A coleta e transporte; (D) Triagem do material coletado na unidade de coleta seletiva solidária. Lista de Quadros Quadro 1 – Resultado da simulação do software VERDES. Quadro 2 – Perdas…

Saúde”, que incentiva o desenvolvimento humano saudável e as relações construtivas e harmônicas 7. A universalização da educação no Brasil é uma realidade, sendo que em 2002, 93,8% das crianças e adolescentes entre 7 e 14 anos freqüentavam o Ensino Fundamental 8. A escola é propícia à aplicação de programas de educação em saúde em larga escala, incluindo programas de educação nutricional. Estes devem consistir em processos ativos, lúdicos e interativos, que favoreçam mudanças de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE Carla de Jesus Brito Eliete Machado Santos Jociane Carmo Santana Lucinete Silva Santos Margarete Alves …

ECOLOGIA DIAGNÓSTICO SÓCIO-AMBIENTAL DA MICROBACIA DO RIO MAGU – MA ANA LUIZA RIOS CALDAS Dissertação apresentada ao Programa de Pós Graduação em Ecologia da Universidade de Brasília como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Ecologia. Orientadora: Drª Maria do Socorro Rodrigues Brasília, 2004 ii UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA Ana Luiza Rios Caldas DIAGNÓSTICO SÓCIO-AMBIENTAL DA…

instituto FEDERAL DE EDUCAÇÃO, ciência e TECNOLogiA DA PARAÍBA – campos: joão pessoa RELATÓRIO FINAL DE CURSO Alysson Laerte da Silva Vinagre João pessoa, 02 de maio de 2011. 2. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO NOME: ALYSSON LAERTE DA SILVA VINAGRE DATA DE NASCIMENTO: 11/01/1990 ENDEREÇO: RUA ENGENHEIRO DE CARVALHO 165, CENTRO, CEP 58307-150, BAYEUX/PB. TELEFONE: - Fixo: (83) 3232-3778 - Cel.: (83) 8887-1375 CURSO: ELETROTÉCNICA 3.…