Oficina De Criatividade

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE PSICOLOGIA SEMINÁRIO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA COMUNITÁRIA II Juliana Silveira Davi OFICINA TEATRAL: TERAPIA DA ARTE PARA ADOLESCENTES Porto Alegre, junho de 2008 3 A ARTE COMO TERAPIA Primórdios da arte como meio de cura Desde o século 5 a.C., há registros na Grécia de emprego da Arte como um meio de tratamento e cura. Desde épocas remotas, as expressões artísticas correspondem à expressão psíquica…

nutricionista, além dos professores das oficinas terapêuticas. São oferecidas várias atividades aos adolescentes em tratamento no CAPS ad. Como: Oficina de computação: Tem como principal objetivo, ensinar o manuseio do computador dentro de um contexto tecnológico e globalizado do mundo, para que os adolescentes futuramente possam ser inseridos no mercado de trabalho e para já perceberem um conceito de cidadão e cidadania, assumindo assim responsabilidades. Na oficina aprendem a…

.................................................................................5 2 DESENVOLVIMENTO ..............................................................................................6 2.1 Momentos de Desenvolvimento da Atividade/Oficina – Sequência Didática ............................................................................................................9 2.2 Materiais Utilizados Para a Confecção do Cenário ....................................10 2.3…

Projeto: OFICINA DE BONECOS COM MATERIAIS RECICLADOS Projeto elaborado por: Marinea Ap. D. Reimer Escola: E E Antonio Militão de Lima Público Alvo: crianças de 8 a 12 anos, além de professores e interessados em geral. 1.Introdução: Durante o período da chamada Revolução Industrial não havia preocupação com a questão ambiental. Os recursos naturais eram abundantes, e a poluição não era foco da atenção da sociedade industrial e intelectual da época. A partir da escassez dos…

OFICINA A ARVORE DO SABER Material Necessário: Papel peso 40 hidracor Cola e tesoura eva COMO BRINCAR Dividir a turma em dois grupos, em seguida o professor vai apresentar uma maçã com uma letra. O grupo que acertar a letra ganha a maçã e cola na sua arvore. Vence o grupo que conseguir mais maçãs OBJETIVO Conhecer os diferentes tipos de letra OFICINA E BINGO DE PALAVRAS MATERIAL Tnt Papel chamex Cola Hidracor COMO BRINCAR O…

PLANO DE ENSINO DA OFICINA CURRICULAR DE TEATRO ELDER RODRIGO SCANFERLA - 2012 PLANO DE ENSINO DA OFICINA CURRICULAR DE TEATRO DESTIANADO PARA PRE - II Bimestre Objetivos: Conteúdos: Metodologia Avaliação: 1º Bimestre - Estimular a autoestima; - Estimular a participação de formas cooperativas; - Compreender o teatro com uma apresentação lúdica; - Estimular o lúdico e imaginação; - Conhecer a dramaturga Maria Clara Machado; - Cooperação; - Normas de convivência da oficina; -…

A ARTE A arte possibilita o desenvolvimento de atitudes essenciais para o individuo como o senso crítico, a sensibilidade e a criatividade. A arte faz parte da vida da criança como instrumento de leitura do mundo e de si mesma. Além de ter o poder expressivo de representar ideias através de linguagens particulares, o desenho, a pintura, entre outras formas expressivas que a arte assume em nosso dia a dia. A criança exterioriza seu mundo inteiro, sua personalidade e seu modo de ver e de

sua criatividade, inteligência e conhecimento específico e lógico. Devido as exigências do programa mais educação, e visando o desenvolvimento global do aluno, os monitores desta unidade escolar buscam através das oficinas de teatro, dança, estudo, artes e brinquedoteca auxiliar o aluno a ler com fluência e expressividade possibilitando assim melhor compreensão e despertando o interesse pela leitura. Rotina integral Matutino 8:00 8:05 9:00 9:20 10:50 Oração…

contexto, com todos seus recurso e limites” (Mahfoud, M.). Leia as sentenças abaixo e aponte a verdadeira. c) o plantão psicológico tem como elemento central o aluno, não suas notas ou comportamentos. Ostronoff e Schmidt (1999) afirmam que as oficinas de criatividade caracterizam-se como espaços de elaboração da experiência pessoal e coletiva através do uso de recursos expressivos, tais como movimento corporal e atividades de expressão plástica e de linguagem. O oficineiro aparece como…

e a relação deles com o meio onde vivem assim obtendo alguma linha de intervenção para a melhoria da qualidade de vida local, através de conversas e exposições de fotos, vídeos. 3.2 - VISITAS ÀS ESCOLAS Nas visitas às escolas serão realizadas oficinas com alunos para entendem a maneira com a qual eles vivem a relação com o meio ambiente natural e assim apresentar formas de melhorar essa relação. Pretende-se, com isso, selecionar alunos interessados em sem agentes ambientais na comunidade.