Oficina De Aprendizagem Oficina De Língua Portuguesa

INTEGRAL”, como o nome já explicita, traz um elemento novo, importantíssimo, para o processo educacional: a ampliação do tempo de permanência dos alunos na escola. Essa ampliação pode permitir uma transformação na qualidade do processo ensino e aprendizagem há muito desejada. Vai depender, além das condições disponíveis, do envolvimento, empenho e criatividade do corpo de educadores e da direção de cada escola. Estudo contínuo, discussão e reflexão são necessários para o…

Prática de Ensino: Observação e Projeto, ministrada pela Profª.Jusselma Ferreira Maia. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 2.1. Oficina 1 - Matemática na Natureza 4 2.2. Oficina 2 - Ensino da Matemática utilizando a tecnologia (Software Matemático) 6 2.3. Oficina 3 - Matemática no futebol 6 2.4. Oficina 4 – Jogos Matemáticos 7 2.5. Oficina 5 – Arte na Geometria 8 3. CONCLUSÃO 11 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 12 1. INTRODUÇÃO O Projeto Pedagógico:…

renda e qualidade de vida das pessoas inseridas no contexto. 5 O presente relatório tem por objetivo apresentar informações que foram adquiridos com as observações no decorrer do período de Estagio Supervisionado I, voltado para o ensino da Língua Portuguesa nas séries do ensino médio da escola de campo EREM Dr. Walfredo Luiz Pessoa de Melo, situada na cidade de Tracunhaém, na Avenida Severino Lopes de Albuquerque, no bairro novo, S/N, telefone (81) 3646-1904, email:…

FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ FACULDADE DE LINGUAGEM CURSO PARFOR LETRAS - 2012 DISCIPLINA: OFICINA DE DIDATIZAÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS PROFESSOR: MARCOS ANDRÉ DANTES CUNHA ALUNOS Alaércio Mariano Corrêa Araújo Azenate Rodrigues Serrão Elizana Carvalho Pastana Lucidalva dos Santos Melo (ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR 2012 UFPA - CAMETÁ ) “GÊNERO E ENSINO” SEQUÊNCIA DIDÁTICA FACEBOOK …

de Boa Vista (nome bairro onde localizam-se os igarapés). Os alunos terão palestras, sobre legislações ambientais, conceitos ecológicos, unidades de conservação, entre outros temas que sejam de alta importância para o desenvolvimento de ensino-aprendizagem desses educandos. Assim os alunos contribuirão para uma sociedade que conhece e contribui para a conservação e preservação do meio ambiente, permitindo um aprendizado impulsionado pela ética ambiental, gerando a oportunidade de…

Oficina De Língua Portuguesa - Verificação De Aprendizagem Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 (FUVEST) Só os roçados da morte compensam aqui cultivar, e cultivá-los é fácil: simples questão de plantar; não se precisa de limpa, de adubar nem de regar; as estiagens e as pragas fazem-nos mais prosperar; e dão lucro imediato; nem é preciso esperar pela colheita: recebe-se na hora mesma de semear.

CURSO DE LETRAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO III RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DE LINGUA PORTUGUESA Antonilda Costa Oliveira Francileuza Helena Martins Sarges Roselene de Deus Ribeiro Pinheiro – MA 2011 Antonilda Costa Oliveira Francileuza Helena Martins Sarges Roselene de Deus Ribeiro RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DA REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de…

conhecimento da Língua Portuguesa, instrumento essencial para inserção na sociedade. Sabe-se que a ineficiência da Educação Básica pode promover o analfabetismo funcional e inviabilizar a inserção dos indígenas no ambiente acadêmico, o que pode gerar como consequência a desqualificação para o mercado de trabalho, promovendo a exclusão social. Ciente desse quadro, entende-se que é preciso voltar um olhar especial para os alunos indígenas, no intuito de minimizar as deficiências nas…

mostram as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática com resultados críticos, e constatando que a leitura é um caminho para reverter esse quadro, busca-se através deste projeto interdisciplinar, propiciar atividades mais dinâmicas, oferecendo obras e temas variados, de fácil compreensão, que possam envolver aspectos do conhecimento curricular de forma lúdica e criativa favorecendo o interesse e a formação do hábito de ler, e assim melhorar o nível de qualidade da aprendizagem dos…

ideia de desenvolvimento. Também elaboramos uma situação didática, onde focamos as práticas de ensino de Língua Portuguesa a partir da Educação não formal sediado em ONGs. Como espaço que visa à inclusão social, parte da construção de práticas educativas que buscam o desenvolvimento cidadão de jovens entre 15 e 25 anos, em situação de vulnerabilidade social. Neste sentido, o ensino de Língua Portuguesa, entra como elemento primordial para a formação do indivíduo crítico e consciente de…