Oficina De Aprendizagem Oficina De Língua Portuguesa

COMO CAMINHOS DIDÁTICOS: “PROJETO OFICINA DE INFORMÁTICA, ARTICULADO COM A LEITURA E ESCRITA” PARA MELHORIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL MIGUEL SANTOS FONTES – ARAÇÁS/BA. Alagoinhas 2013 AMILTON ALVES DE SOUZA AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIGITAIS COMO CAMINHOS DIDÁTICOS: “PROJETO OFICINA DE INFORMÁTICA, ARTICULADO COM A LEITURA E ESCRITA” PARA MELHORIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL…

1TEMA A Musicalidade na Língua Portuguesa. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA Introduzindo a música dentro da sala de aula na escola Anísio Teixeira. 3 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Qual a importância de se trabalhar a musicalidade na língua portuguesa dentro da sala de aula? 4 HIPÓTESES • O uso da musicalidade deixara as aulas mais dinâmicas, proporcionando a interação entre professor e aluno. • O estimulo à escrita e a leitura a partir da música, já que a

Ana Lúcia Oliveira Sousa, Gizele Amorim, Maria Eunice Sirqueira e Zélia Tereza. Tutor (a) Diana Novaes de Miranda Disciplina TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO III Gestor (a) da disciplina Prof.ª Maria Luiza Ferreira dos Santos Tema Formação Língua Portuguesa – Leitura e Interpretação de texto Objetivos da formação • Promover uma análise a cerca da prática docente observando bons modelos de planos de aula, tornando-os como objeto de reflexão. • Favorecer ao educador momentos…

CANÇÕES PROBLEMATIZAÇÃO A escola é um dos lugares mais importantes de disponibilidade ao aluno dos bens de cultura. Nesse sentido, este projeto visa propiciar aos alunos a cultura litero-musical, com o intuito de melhorar suas possíveis aprendizagens no campo literário, bem como aproxima-los da nossa literatura dentro do universo musical dos seus autores/escritores. HIPÓTESE Ao se oferecer a proposta deste projeto, estará se abrindo espaço para a reflexão sobre…

Oficina de Multiplicadores de Interpretação da LIBRAS CAPACITAÇÃO DE MULTIPLICADORES DE INTERPRETAÇÃO DE LIBRAS Tiago M. Saretto 1 Oficina de Multiplicadores de Interpretação da LIBRAS ÍNDICE: ITEM 01) 02) 03) 04) 05) 06) 07) 08) 09) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) APRESENTAÇÃO CRITÉRIOS DO CURSO A LÍNGUA DE SINAIS ASSUNTO PÁGINA 3 4 5 6 7 8 10 13 14 15 16 18 19 20 22 23 24 25 27 31 32 ALGUNS DADOS SOBRE OS SURDOS NO MUNDO LEGALIZAÇÃO DA LIBRAS O QUE É

mauroalves1976@hotmail.com Data: 30/04/2015 Curso: Agronomia Série: 1 Semestre B Relatório e/ou Comprovante da Atividade Desenvolvida Oficina de Matemática Durante a oficina de matemática tive a oportunidade de rever conteúdos que foram estudados no ensino médio, e que me ajudarão a compreender nos conteúdos relacionados a matemática abordados durante o curso. Nesta oficina o autor Professor Adriano Thomaz aborda conteúdos como Calculo Algébrico, Funções, Equações do 1°grau, Sistemas de…

CRIAP > 38 CADERNOS DO CRIAP > 38 OFICINAS DE ESCRITA MODOS DE USAR Ou de como nem é difícil sentá-los, mantê-los sentados, interessados e participativos ANTÓNIO JOSÉ LEITE VILAS-BOAS E D I Ç Õ E S ASA TÍTULO OFICINAS DE ESCRITA: MODOS DE USAR AUTOR António José Leite Vilas-Boas COLECÇÃO Cadernos do CRIAP CONTACTOS COM O AUTOR antonio-vilas-boas@clix.pt 963046602/229672060 DIRECÇÃO José Matias Alves DESIGN XP design CAPA Xavier Neves EXECUÇÃO GRÁFICA GRAFIASA a…

MG PROFESSORA: JOÉLCIA APARECIDA DE OLIVEIRA FERREIRA PROJETO EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL JUSTIFICATIVA Criar oportunidades reais para que o aluno possa desenvolver-se como pessoa e cidadão; para que a escola efetivamente garanta ao aluno melhor aprendizagem; e que ele possa progredir nos estudos, superando obstáculos e enfrentando desafios. Buscar uma ampliação qualificada do tempo, composta por atividades educativas diferenciadas no campo das ciências, da cultura, das artes, das…

Santos Alves e Olímpio Antônio Neto Ano Letivo 2012 Conhecimentos / Conteúdos Transversalidade / Diálogos Possíveis Metodologia Avaliação -Diagnóstico das aprendizagens significativas Resultados Alcançados (ao final da unidade) Primeira Unidade História da matemática; Conjuntos; Funções História; língua portuguesa; Educação Física; Química; Biologia. Tv Pen Drive; Filme; Livros Didáticos; Paradidáticos; Aulas expositivas e pesquisa em Laboratório; Biblioteca. Avaliação

OS FALSOS AMIGOS: PORTUGUÊS E ESPANHOL Jeferson da Silva Alves (PREPES/PUC-MG) jefersonsalves@gmail.com Uma língua falada em vários países, algumas palavras neles adquirem sentidos diversos (Arias, 1998, p. 57). INTRODUÇÃO Um dos temas que diverge no ensino de espanhol como língua estrangeira – E/LE para brasileiros é o dos falsos amigos, os quais muitos autores fazem mistura com os falsos cognatos e os heterossemânticos. Em nossa pesquisa também trabalharemos com essa…