Oficina De Aprendizagem Educação Ambiental

DESDOBRAMENTOS NO BRASIL Bruno Luiz de Macedo Parente Rio de Janeiro, 2008 A PEDAGOGIA MUSICAL DE SCHAFER E SEUS DESDOBRAMENTOS NO BRASIL por Bruno Luiz de Macedo Parente Monografia apresentada para a conclusão do curso de Licenciatura Plena em Educação Artística – Habilitação em Música do Instituto Villa-Lobos do Centro de Letras e Artes da UNIRIO, sob a orientação do Professor Mestre Humberto Amorim. Rio de Janeiro, 2008 AGRADECIMENTOS A Deus, pelo dom da vida. Com todo o…

Partindo do princípio que na Educação Infantil é necessário um trabalho com diversas linguagens oferecendo à criança oportunidades de experimentação, principalmente no campo das emoções, sugiro o teatro na escola como instrumento de educação que utiliza ecleticamente diversas áreas do conhecimento desenvolvendo a compreensão da natureza da experiência, fazendo a relação entre fantasia e realidade. A integração é parte importante nesse relato pois no processo de aprendizagem a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I São Paulo Junho /2013 Projeto: Oficina-Decoupage em sabonete Duração/Período: 5 dias Publico Alvo: alunos da 3ª serie Justificativa: Oferecer aos educandos a oportunidade de praticar o trabalho em grupo, promovendo a integração das turmas por meio do trabalho em equipe. Objetivos Gerais:

S. Educação Ambiental Infantil: O Caminho para a Sustentabilidade. 2012. 27. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Rio Branco, 2012. RESUMO Com o aumento desenfreado dos impactos ambientais e o crescimento do aquecimento global, dado o aumento populacional e ao manejo inadequado destes, os problemas ambientais e de saúde pública têm aumentado. No atual cenário, a…

Bases Filosóficas da EFA, Transdisciplinaridade e a Aprendizagem significativa da Física na Educação do Campo Philosophical Foundations of EFA, Transdisciplinarity and meaningful learning of physics in Rural Education Carla Suely1Correia Santana, Milton Souza Ribeiro Miltão2 1 UEFS/Departamento de Física-DFis/carla.fisica@hotmail.com 2 UEFS/Departamento de Física-DFis/miltaaao@ig.com.br Resumo O presente trabalho pauta a visão dos sujeitos escolares do campo, seus sentidos,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO DE CIENCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE QUIMICA LICENCIATURA ORIENTADOR: PROF. MAMEDE CHAVES E SILVA ALUNO: RAIMUNDO PINHEIRO DOS REIS A FABRICAÇÃO DE DOMISSANITARIOS COMO RECURSO INSTRUCIONAL PARA O TRABALHO COM ALUNOS CEGOS NA DISCIPLINA DE QUIMICA São Luís 2013 RAIMUNDO PINHEIRO DOS REIS Trabalho de Conclusão de Curso Apresentado ao Curso de Química Licenciatura…

abril a novembro do corrente ano, na Escola Chapeuzinho Vermelho foi possível conhecer a realidade sócio-ambiental e levantar a demanda no contexto escolar. A pesquisa foi realizada primeiramente com reuniões com a equipe gestora, depois com o corpo docente, e por fim observou-se o contexto escolar. O resultado da pesquisa indicou a necessidade de um trabalho focalizado na Educação Ambiental. Uma vez que, a falta de vínculo e identificação com o ambiente faz com que os alunos tenham…

Prefeitura do Município de Diadema SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E. M. PROFESSORA FABÍOLA DE LIMA GOYANO Av. Antônio Silvio Cunha Bueno, 34 - CEP: 09970-160 - Jardim União - Diadema – SP EMAIL: emprofessorafabiola@educacao.diadema.sp.gov.br - FONE: 4043-3858 INEP: 35431709 Projeto: Formação para o bem viver Participantes: Elaine Garcia Zani Rosemeire Rosa da Silva Maria Tutora: Soraya Pires PinheiroOutubro/2014

BETO RA ----- CAMILA RA ----- LAÍS RA: ------ LEONARDO RA ------ DESAFIO DE APRENDIZAGEM: RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE CERES/2011 BETO RA ----- CAMILA RA ----- LAÍS RA: ------ LEONARDO RA ------ DESAFIO DE APRENDIZAGEM: RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE Relatório apresentado a Universidade Anhanguera – Uniderp, pólo Ceres, para obtenção parcial da nota de Responsabilidade Social e Meio Ambiente, curso de Administração. Orientador:…

patrimônio de toda a humanidade. Seu uso deve estar sujeito a regras de respeito às condições básicas da vida em sociedade e dentre elas a qualidade de vida dos que dependem desses bens. O convívio escolar será um fator determinante para a aprendizagem de valores e atitudes. Considerando a escola como um dos ambientes mais imediatos do aluno, relação a elas se darão a partir do próprio cotidiano da vida escolar dos alunos. (PCN’s, 2001). Objetivo geral …