Oficina De Aprendizagem 2014

Curso: Curso de desenvolvimento profissional para ajudar os educadores a inspirarem excelência na sala de aula Data de acesso: 27/05/2014 APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS, TECNOLOGIAS PROFISSIONAL DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. DESAFIO PROFISSIONAL Desenvolva um texto explicando as razões pelas quais o projeto “Esperança com tecnologias para a educação” vai

escola e conversamos com a professora do 1.º ano sobre os projetos que estão sendo desenvolvidos para este ano letivo de 2014, e também com a coordenadora para sabermos mais sobre a matriz curricular. Descrição e finalidades das etapas de um projeto educativo Os projetos educativos são de fundamental importância para o processo de ensino aprendizagem, já que torna possível o trabalho de temas usuais do currículo educacional de forma inusitada e,…

presente trabalho tem o objetivo principal de apresentar a Formação Continuada para Tutores como uma experiência inovadora e necessária através de grupos de trabalhos virtuais no intuito de transformar continuamente as relações práticas de ensino-aprendizagem dos espaços e tempos pedagógicos. Além disso, é de extrema relevância promover e instituir a Educação à Distância nas regiões ribeirinhas do Norte do Brasil visando possibilidades de desenvolvimento econômico e social nesse contexto…

principalmente, de valores éticos. Nesse contexto, as práticas educativas e formativas desenvolvidas nas comunidades quilombolas no Estado de São Paulo, embora não tenham se caracterizado pela continuidade em muitos aspectos, têm se pautado pela formação e aprendizagem coletiva, em que os critérios de idade e sexo não são respeitados como um valor em si mesmo. Desta maneira, crianças, adolescentes, jovens e adultos participam com a mesma intensidade e assiduidade. Bas’Ilele Malomalo, um…

Estadual de Goiás Câmpus de Iporá 1gts_loko@homail.com; 2 thalitta.peres@ueg.br RESUMO: Durante o Estágio Supervisionado o estagiário deve estar diretamente ligado à teoria aprendida durante o curso de licenciatura. E se tratando do ensino aprendizagem de matemática o estagiário vem como um instrumento motivador e facilitador para professores e alunos, primeiro porque faz com que haja uma quebra da rotina do dia a dia e isto satisfaz os discentes o que torna mais fácil a…

OSANA QUEIROZ SANTOS RANGEL R.A : 423501 MARIA APARECIDA DIAS R.A : 423507 PAULA CRISTINA FUNES DA SILVA R.A : 423508 PROFESSOR A DISTÂNCIA: PROFª: Ma. Ausdy N. Castro Santos PROFESSOR PRESENCIAL: PROFª ROSANA BALARDE AMERICANA-SP, 25 DE ABRIL 2014. COMPREENSÕES E REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DA PRATICA DOCENTE REFLEXIVA" TEXTO CRITICO-REFLEXIVO SOBRE A TEMÁTICA ESCOLHIDA Atualmente, há uma grande discussão entre educadores e vários segmentos da sociedade, no que diz…

Trabalho apresentado como requisito, parcial, de avaliação à disciplina de Estudos interdisciplinares II sob responsabilidade do professor Martinho Condini. OSASCO 2014 Sumário Introdução 3 Filosofia da Educação 4 Sociologia da Educação 5 Literatura Infantil..........................................................................................................................7 Conclusão e Relevância da leitura

NO PRODESAS BENJAMIN CONSTANT - AM AGOSTO / 2014 1 MARCELO ELIAS SARAIVA VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS NO PRODESAS Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Ciências Agrárias e do Ambiente da Universidade Federal do Amazonas, como requisito para obtenção de nota parcial na disciplina IN079Estágio Supervisionado III. Orientadora: Profª MSc. Antonia Ivanilce Castro da Silva BENJAMIN CONSTANT - AM AGOSTO / 2014 2 AGRADECIMENTOS Primeiramente a…

3827/19ª REGIÃO/GO e) Nome do Orientador acadêmico: Carlos Eduardo Barbosa CRESS nº 3747/ 19ª região/GO. f) Período previsto para a realização do estágio: 14/08 a 24/09/2014 g) Dias e horário de estágio: Segunda a sexta das 12:00 às 17:00. h) Dias e horários reservados para supervisão de campo: Terça das 14:00 às 15:00. 2) Justificativa Na perspectiva do estágio conhece a realidade…

que respeite a experiência psicossocial e linguística da criança surda. Partindo desse pressuposto, o projeto propõe atividades que contemplam a língua de sinais e a língua portuguesa, para isso foram elaboradas oficinas literalibras, cinelibras, mini curso de libras para os pais, oficina arte, música e a libras e uma palestra sobre o ensino do português para surdos. Elaboramos atividades com materiais com condições diferenciadas contemplando as especificidades linguísticas dos alunos…