Observação E Projeto Pedagogico

educativa necessária para consolidar os conhecimentos da prática docente; sobretudo, para proporcionar aos alunos da licenciatura uma oportunidade de reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem, o ambiente escolar e suas relações e implicações pedagógico-administrativas, podendo investigar os aspectos subjacentes que compõem esse panorama e interferem em sua evolução. Art. 311. Nos cursos de licenciatura, o estágio docente é desenvolvido em 4 etapas, contabilizando 400 horas…

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE 04 2.3 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 05 2.4 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO................. 06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO…

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE 04 2.3 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 05 2.4 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO................. 06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO…

O pensamento pedagógico da escola nova 1 of 11 O pensamento pedagógico da escola nova 15,228 views PET-PEDAGOGIA2012 PET-PEDAGOGIA2012 (8 SlideShares) Follow 0 3 0 0 Published on 08 de outubro de 2012 0 Comentários 0 pessoas curtiram isso Estatísticas Notas Publicar Seja o primeiro a comentar Transcript 1. Capítulo 10 O PENSAMENTOPEDAGÓGICO DA ESCOLA NOVA 2. A Escola Nova representa o mais vigoroso movimento derenovação da educação depois da escola pública. A teoria daEscola Nova propunha que a

educativos como forma de garantir a gestão democrática da escola. 2.2 ESPECÍFICOS - Realizar a caracterização da instituição de forma a compreender os processos de organização de atendimento à comunidade. - Manusear o regimento e o projeto político pedagógico de forma a orientar como é a organização do espaço educativo. - Acompanhar a rotina do pedagogo gestor de modo a compreender sua atuação nos processos educativos da instituição. - Observar os diversos espaços de gestão…

Cursos: Licenciatura em Letras - Português/Inglês Ano: 2009.2 Disciplinas: Estágio Supervisionado I Semestre: 6º Datas da Observação: _24/03/2010_____________ Prof.ª (s) Ana Márcia Lima Aluno (a): Gessé Vieira ______________________________________________________________________________________________ ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA 1) IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 1.1) Nome da Escola:…

.....................01 2-Caracterização das escolas.......................................................................02 3-Observação da dinâmica Organizacional ..................................................03 04 5- Observação do Gestor ..............................................................................05 6- Plano de Intervenão ................

INTRODUÇÃO A Escola é um lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, daí a importância, pois quando implementado de acordo com a realidade e as necessidades da instituição escolar tem se uma gestão eficaz e assim fazendo a diferença, utilizando se métodos e técnicas adequadas e compatíveis aos seus objetivos. Nosso trabalho no primeiro momento discute se o projeto político pedagógico procurando defini-lo, mostrando sua importância para a gestão escolar e como ele se

alunos, à melhoria de suas instalações físicas e equipamentos e ao enriquecimento de seus acervos didático-pedagógicos, distribuídos na forma que segue: I - até 20% (vinte por cento) do valor da 1ª parcela para bonificar os professores do 2º ano do ensino fundamental, profissionais do núcleo gestor e demais profissionais lotados na escola, no ano de referência da premiação. Observação: para aplicação dos recursos financeiros, nesta ação, a escola deverá: listar o nome dos…

...............................................05 IDENTIFICAÇÃO NO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO..........................................................................................................06 OBSERVAÇÃO E ANALISES INSTITUCIONAIS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA; METODOLOGIAS DE TRABALHO; AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E PESSOAL..................................................................................07