Observação Do 1 Ao 5 Ano

........................................................... 11 1. Grupo Participante ............................................................ 11 2. Identificação dos Membros do Grupo ............................... 12 3. Instrumentos Utilizados .................................................... 15 4. Procedimentos .................................................................. 16 III – OBSERVAÇÃO ...................................................................

PSICOLOGIA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 2009 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE PSICOLOGIA A OBSERVAÇÃO MÃE-BEBÊ Relatório de Observação setembro, 2009. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................... 03 2. METODOLOGIA DO TRABALHO................................................... 04 2.1. Relato da Primeira…

Martins Marchesini ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2015 Bruna martins Marchesini ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador:…

Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de nota na disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I Supervisora de Campo: Profª. Brunna Eulina Oliveira Cruz Santos Bom Jesus da Lapa 2013 Plano de Estágio I 1 – Identificação a) Nome do estagiário:Neuza Caroline Souza Santiago, Ead 00673276, 5ºsemestre. b) Instituição Campo de Estágio: Prefeitura Municipal de Bom Jesus da Lapa- Secretaria Municipal de Assistência Social- CRAS- Centro de…

Alves DENTIÇÃO EQUINA A idade aproximada na observação dos dentes Este trabalho foi elaborado para fim de avaliação da disciplina Anatomia II, ministrada pelo Profº. Dr. Clemerson Mendes. Santarém-PA, agosto de 2013. DENTIÇÃO EQUINA 1.1 - A IDADE APROXIMADA NA OBSERVAÇÃO DOS DENTES A idade de um cavalo tem evidentemente uma grande importância quando se trata de avaliar suas possibilidades. Ele pode viver até 30 ou 35 anos. Mas raramente consegue conservar…

alunos de faixa etária entre 1 e 2 anos, no maternal II, educação infantil. O projeto tem o período de uma semana (5 dias). Primeiro dia: Tema: Numeral 1 Objetivo: Apresentar o número 1. Desenvolver a cordenação motora. Estimular a imaginação. Conteúdo: Linguagem. Cordenação motora. Duração: A aula será de 4 horas. Recurso: Cola colorida, folha A3, massinha. Metodologia: Acolhimento dos alunos. Rodinha para realização da rotina, observação do clima, observação da quantidade de…

desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:  organizar-se, previamente, em equipes de 3 a 5 participantes;  entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e  observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe. Desafio Você é professor de uma escola pública “EMEF TARSILA DO AMARAL”, 3º ano do Ensino Fundamental, e foi informado pela direção da escola que receberá uma criança, Willian Geremyas…

permanecem diariamente sentadas por um período de aproximadamente quatro horas em cadeiras e classes que não são adequadas a elas. Por esse motivo a adequação ergonômica no ambiente escolar é de grande importância e por muitas vezes é deixado de lado. 1. Postura na posição sentada. A postura na posição sentada provoca a retificação da curvatura lombar, aumento da pressão intradiscal, dificulta o retorno venoso dos membros inferiores( Grandjean & Hunting, 1998) podendo ser causa…

encontram no estudo da concordância verbal. 02 1. Verbo com sujeito simples O verbo concorda em número e pessoa, não interessando a posição. Ex.: Ele chegou tarde. Nós voltaremos logo. Chegaram os alunos. 2. Sujeito composto antes do verbo a) O verbo vai o plural:…

1- Introdução ......................................................................................................2 2- Fichas de Informação......................................................................................3 3- Descrições do contexto teórico.....................................................................4 4- Descrições da Observação.............................................................................8 5- Relações Texto x Observação....