Observação Desenvolvimento Infantil 3 A 6 Anos

LETÍCIA VIANA CHINALIA C4733F-6 MARIA JULIA VIEIRA C489FD-1 MAYRA MORAIS BATISTA C62BHE-3 THAYNARA SULI ROBERTO C4378C-0 TRABALHO TEÓRICO-PRÁTICO OBSERVAÇÃO DE UMA CRIANÇA SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2015 BEATRIZ MANTOVANI CORSINI C596BG-8 BRUNA CAMILA PIRES C63785-8 FABÍOLA COSITA CIETO C4378E-8 LETÍCIA VIANA CHINALIA C4733F-6 MARIA JULIA VIEIRA C489FD-1 MAYRA MORAIS BATISTA C62BHE-3 THAYNARA SULI ROBERTO C4387C-0 TRABALHO TEÓRICO-PRÁTICO OBSERVAÇÃO DE UMA CRIANÇA

..........................................................6 2.1 Identificação.........................................................................................................6 2.2 Histórico...............................................................................................................6 2.3 Estrutura física e material.....................................................................................6 3 Dimensão pedagógica.......................................

................................................................................. 04 | 04 | 2.2 .Objetivos Específicos................................................................................................................ 04 | 04 | 3.CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.................................................................... 05 | 05 | 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..................................................................................................…

TRABALHO INFANTIL NA FEIRA DA BAIXA DO TANQUE GRANDE NO MUNICIPIO DE LAGARTO-SE EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL NA FEIRA DA BAIXA DO TANQUE GRANDE NO MUNICIPIO DE LAGARTO-SE Projeto de pesquisa apresentado na Faculdade José Augusto Vieira na disciplina de Metodologia do trabalho Cientifico na obtenção da professora Susana Rezende. 1.INTRODUÇÃO Desde a antiguidade até os tempos atuais, o…

SURPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL OLINEUDA DIAS CAPISTRANO OLINEUDA DIAS CAPISTRANO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SURPERVISIONADO I NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Supervisionado Educação Infantil, apresentado para. A conclusão do Curso de Pedagogia, Sob a orientação da Professora Jacline Olanda 1. INTRODUÇÃO O estágio foi realizado no Centro de Educação Infantil Nelly de lima, localizado na Rua Joaquim Bezerra lima nº 383, Centro, Aratuba-ceara. A…

.................................................................................5 3. Situação-problema....................................................................................5 4. Público-alvo...............................................................................................6 5. Objetivos....................................................................................................6 6. Embasamento teórico..............................................................

JOANIL MARIA DA SILVA BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SINOP 2010 JOANIL MARIA DA SILVA BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia UNEMAT, Campus Universitário de Sinop, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Ms. Lenita Maria Körbes SINOP 2010 JOANIL MARIA DA SILVA BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à…

educacional público municipal de educação infantil (pré-escola) na rua A, bairro Igrejinha, na cidade de Juiz de Fora. Observações: No Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional chama o equipamento educacional que atende crianças de 0 a 3 anos de CRECHE. O equipamento educacional que atende crianças de 4 a 6 anos se chama PRÉ-ESCOLA. Na educação infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamento a registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de…

PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Contagem 2015 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Contagem 2015 aPRESENTAMOS AQUI MATERIAL A SER…

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR EM CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS SILVA*, Aliny Cristina da. WINKELER**, Maria Sílvia Bacila – PUCPR silvia.bacila@pucpr.br Resumo Este artigo objetiva investigar a inserção de práticas psicomotoras nos planejamentos das aulas, visando o desenvolvimento cognitivo e motor de alunos. A Psicomotricidade, como ciência que estuda o homem através de seu corpo em movimento, constitui uma ferramenta pedagógica para a prevenção e tratamento das dificuldades de aprendizagem. Nos…