Observação De Crianças Na Fase Sensorio Motores

Antes de mais nada, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. Do estudo das concepções infantis de tempo, espaço, causalidade física, movimento e velocidade, Piaget criou um campo de investigação que denominou epistemologia genética – isto é, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro…

mais importantes pesquisadores educação e pedagogia formou-se em biologia pela a universidade de Neuchatel especializou em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética e lançou seu primeiro livro, (a linguagem e o pensamento da criança), em 1923. Logo depois no ano de 1925 começou a lecionar psicologia, história da ciência e sociologia. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou varias visões e teorias tradicionais relacionadas…

fundamentais no desenvolvimento do ser humano. Essa concepção iniciou cientificamente apenas no começo do século XX, com os estudos da criança e do comportamento infantil. Desde então, vem-se estabelecendo uma série de pesquisas sobre diferentes aspectos da vida psíquica da criança, do seu desenvolvimento e da concepção de inteligência (e da formação dessa inteligência) na criança. Um importante teórico do desenvolvimento, Jean Piaget, preocupou-se bastante com a questão de como o ser…

usaria ao longo de toda sua vida e que se inspira no método experimental e na interrogação clínica dos psiquiatras. Em 1921 Piaget ingressou no Instituto Jean Jacques Rousseau, onde dispôs de tempo e liberdade para desenvolver seus estudos sobre a criança. Sua intenção era dedicar-se apenas dois ou três anos ao estudo do pensamento infantil, porém continuou com os estudos por mais de cinquenta anos. O método clínico, clássico em medicina psiquiátrica e psicopatologia, é…

contribuiu imensamente para a educação no Brasil e no mundo e que suas ideias e forma de lidar com a educação, crianças e adolescentes, até os dias atuais são usadas por professores, instituições de ensino e outros psicólogos. Jean Piaget nasceu em Neuchatel, Suíça (1896-1980), formou-se em biologia e filosofia, se tornando mais tarde, psicólogo. Desde cedo se destacava pela capacidade de observação e descrição. No inicio de sua carreira acadêmica Piaget mudou-se para Paris em busca de…

o assunto é brincar, muitos não entendem bem esse conceito. Interpretam como um conceito fora da educação algo como divertimento e distração para as crianças. Hoje, existem estudiosos no assunto como Piaget e Vigotsky, que explicar que brincar está além do divertimento e distração são vistos como um modo de educar, desenvolver e ensinar as crianças nos aspectos cognitivos, afetivos, corporal e social. Este trabalho tem por objetivo apresentar a importância dos jogos,…

cognitivo no ser humano: Sensório-motor, Pré-operacional, Operatório concreto Operatório Formal Neste momento vamos dar maior atenção para esta última fase que inicia-se a partir dos 12 anos de idade, onde a criança começa a raciocinar lógica e sistematicamente. Esse estágio é definido pela habilidade de engajar-se no raciocínio abstrato. As deduções lógicas podem ser feitas sem o apoio de objetos concretos. A representação agora permite a abstração total. A criança não se…

linguagem e da afetividade. A lógica e formas de pensar de uma criança são completamente diferentes da lógica dos adultos. Piaget em sua teoria identifica quatro estágios de evolução mental de uma criança, em que cada estágio é um período onde o pensamento e comportamento infantil é caracterizado por uma forma específica de conhecimento e raciocínio. Fase 1: Sensório-motor (nascimento ao 18º mês de vida): a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos físicos que a…

série de estágios. Desenvolveu trabalhos no Laboratório de Alfred Binet, em Paris, investigando o desenvolvimento intelectual da criança a partir de testes elaborados por ele. É este traballho que o motivou a desenvolver as suas pesquisas na área da Psicologia do Desenvolvimento. Com 27 anos, escreveu o seu primeiro livro de Psicologia: A Linguagem e o Pensamento na Criança. Em 1925, ocupou o cargo de professor de Filosofia em sua cidade natal. Na década de 50, fundou, congregando…

do Trabalho: Observação de uma Criança, no ambiente natural. Professora Orientadora: Viviane Caputo Autor: Lorena Logroño Villacis Palavras-chave: Observação, ambiente natural, fenômenos e desenvolvimento da criança, pré-operatório. O objetivo deste Trabalho foi implementar a técnica de observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança dentro de uma Creche filantrópica na cidade de Cândido Mota no Estado de São Paulo. O foco da observação foi em uma Criança de…