Observação De Criança De 1 A 2 Anos

IDENTIFICAÇÃO 04 1.INTRODUÇÃO 05 2. DESENVOLVIMENTO 07 2. 1 ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA 07 2.2 PRÁTICAS ESCOLAR 08 2.3 OBSERVAÇÕES DE SALA DE AULA 08 2.4 PLANEJAMENTO 09 2.5 REGENCIA EM SALA DE AULA 10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 ANEXOS 13 REFERÊNCIAS 18 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: SIMONE ROBERTA DA SILVA CUNHA RA: 370731 Curso: Pedagogia Semestre: 5 Ano: 2014 Início do estágio: 12 / 05 / 2014 Término do Estágio: 16 / 05/ 2014…

EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPINAS-SP 2009 GRASIELE SILVEIRA COUTINHO ETHIANE CAROLINE RAMOS PLANO DE ESTÁGIO DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Plano de Estágio apresentado para fins do estágio nos anos iniciais do Ensino Fundamental para a disciplina “Didática da Educação Infantil” do Curso de Pedagogia - Faculdade de Educação –Centro de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (CCHSA), sob a orientação da Profª. Luzia Siqueira Vasconcelos

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................05 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA....................................................................06 3. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA CAMPO................................................07 4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA PRÁTICA..........................................08 4.1. Observação.......................................................

organizado, e depois se abster de interferir" . Maria Montessori RESUMO O Presente trabalho de Estágio Curricular Supervisionado tem por objetivo abordar os aspectos observados e analisados em uma instituição de ensino do Ensino Fundamental- Anos Iniciais, bem como os relatos das observações participativas e as ações de regência pela acadêmica realizada. Igualmente apresentará o Projeto de Estágio Supervisionado contendo os objetivos a serem propostos em área escolar bem…

dificuldades de aprendizado que estão relacionados a postura das crianças no ensino Fundamental na posição sentada.Além de observar crianças de diferentes séries na posição sentada e discutir resultados. Introdução Ambiente escolar e postura, um assunto não muito comentado e observado, mas que deveria ter uma atenção especial, pois é na escola que crianças criam alguns hábitos que serão levados para toda a vida.As crianças na idade escolar permanecem diariamente sentadas por um…

.............................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental II 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........................................................................................................................

Itapecerica da Serra Outubro de 2014 Sumario Íntrodução..........................................................................................................Pág:03 Pauta de observação.........................................................................................Pág:04 Roteiro de observação......................................................................................Pág:04 Parecer do grupo..............................................................................

_________________________ Sumário IDENTIFICAÇÃO 12 INTRODUÇÃO 13 1. PROJETO I – Ensino Fundamental – 100 Horas 14 2. Apresentação do Estagiário na Unidade Escolar. 16 3. Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 17 4. Entrevista com o Coordenador Pedagógico tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada nos anos iniciais do Ensino…

Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Thais Rachel Dischsen Lourenço Tutor de sala: Marli Wagner Toledo 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 08 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 08 3.2 A Rotina................. 09 3.3 Proposta de Intervenção e…

trabalhar com crianças do Jardim II (4 a 5 anos) JARDIM II PORTUGUÊS ♥ OBJETIVO 1. Desenvolver percepção visual, auditiva, coordenação viso-motora. 2. Desenvolver Orientação temporal (começo, meio e fim). 3. Desenvolver Orientação espacial. ♥ CONTEÚDO ► Coordenação viso-motora: 1. Desenho livre. 2. Labirinto. 3. Pintura. 4. Recorte e colagem. 5. Traçado de linhas com movimentos livres e dirigidos. ► Percepção visual: 1. Cor. …