Observação De Aula Na Disciplina De História Ou Geografia

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DE CEILÂNDIA CENTRO DE ENSINO MÉDIO 12 1ª Mostra de vídeos /Matutino – 2014. Disciplinas: Artes, Geografia, História e Sociologia. Professoras: Consuelo, Graça e Verônica. Tema: “Minha comunidade e os dilemas sociais que ferem a Cidadania.” Ou “Minha comunidade e os fatores que constroem a Cidadania.” OBS: Verônica e Graça nós precisamos encontrar um tema que junte estes…

ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO - UEMANET CURSO DE PEDAGOGIA COMPLEMENTAÇÃO IRENE OUZA DE ABREU RELATÓRIO DE ESTÁGIO: OBSERVAÇÃO DE AULAS NO ENSINO MÉDIO São Luís 2011 IRENE SOUZA DE ABREU RELATÓRIO DE ESTÁGIO: OBSERVAÇÃO DE AULAS NO ENSINO MÉDIO Relatório apresentado à disciplina Fundamentos do Ensino Médio para obtenção de Nota. Do Curso de Pedagogia Complementação da Universidade Estadual do Maranhão.

Introdução Este estágio tem como objetivo observar como é desenvolvido o ensino dentro da sala de aula, como eles conduzem a aprendizagem e a interação dos alunos com os professores entre os alunos e com o ambiente. O estágio permite a nós alunos vivenciar experiências sobre a realidade dos professores e das escolas, mesmo antes de atuarmos como professor. Este estágio foi realizado pela acadêmica Jussara Paiva Paula, na turma do EJA no Colégio Alfredo Greipel Junior situado Av. Paraná, bairro

deve estar disponível em todos os lugares, para todos, sem nenhuma discriminação. É aceitável quando o estado tem de garantir a qualidade de educação. A qualidade essa que deverá estar ligado ao programa de estudo ao modo como são dadas as aulas e a formação dos educadores. Sendo assim o estado deve garantir que a educação seja aceitável tanto para o país e para os estudantes. A educação é adaptável quando requer que a escola adapta-se aos seus alunos, para que os…

ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO 1 Caracterização da Escola A escolha da instituição por parte dos integrantes do grupo foi feita levando em consideração alguns fatores, como disponibilidade de acesso e facilidade de promoção desse intercâmbio escola-universidade, bem como a preferência pela observação das séries pertencentes ao ensino médio, uma vez que seria um trabalho de campo mais proveitoso a nós, componentes do grupo de observação, todos estudantes de licenciatura de disciplinas…

Escola Estadual Poeta Mauro Mota e Colégio Municipal Humberto Barradas. Foi necessário retorna varias vezes na busca por informações que caracterizassem as aulas. A unidade de ensino Estadual Poeta Mauro Mota está localizada no município de Jaboatão dos Guararapes, no bairro de Socorro. Seu espaço físico é composto por dezoito salas de aulas, seis banheiros; dois laboratórios um de informática e outro de ciências; uma secretaria; uma coordenação; uma cantina com um grande pátio que…

Ciências Exatas-ICEx) Rabelo, S. C. (Professora-monitora de Língua Portuguesa, Faculdade de Letras-FaLe) Novaes, P. W. (Professora-monitora de História, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas-FaFiCH) Silva, P. A. B. (Professora-monitora de Ciências Naturais, Instituto de Ciências Biológicas-ICB) Siqueira, R. B. Siqueira (Professora-monitora de Geografia, Instituto de Geociências-IGC) M. L. R. (Monitor de Pedagogia, Faculdade de Educação-FaE) Magalhães, E. M. S (Coordenadora da…

Fundamental A Geografia no contexto dos Parâmetros Curriculares Nacionais A Geografia é uma área de conhecimento comprometida em tornar o mundo compreensível para os alunos, explicável e passível de transformações. É importante dizer, também, que a Geografia abrange as preocupações fundamentais apresentadas nos temas transversais, identificando-se, portanto, com aquele corpo de conhecimentos considerados como questões emergenciais para a conquista da cidadania. O estudo da Geografia…

calendário, medidas de comprimento e do nosso dinheiro; Estabelecer e ampliar as relações sociais; Conhecer as datas comemorativas; Explorar o Laptop e suas ferramentas; Reconhecer os recursos das TICs e suas utilidades no dia a dia e em sala de aula; Estimular a afetividade entre os alunos e as mães; Conhecer e identificar diversas profissões das mães; Desenvolver atenção e a criatividade; Conhecer e identificar as expressões fisionômicas; Desenvolver a expressão corporal; Expressar emoções,

durante a disciplina História e Geografia I do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Ceará. Assim, pretendemos contribuir para a melhor orientação do professor em sua prática pedagógica, podendo auxiliar a construção de conceitos espaço-temporais pela criança, acreditando que esses são aspectos fundamentais para o desenvolvimento desta. Para o embasamento deste estudo procura-se atrelar aspectos da Psicomotricidade (pensamento e movimento), da Geografia (espaço) e da…