Observação De Aula Na Disciplina De História Ou Geografia

[pic] UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARA – UECE PRÓ-REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO- PROGRAD CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – CCT GEOGRAFIA/ LICENCIATURA TECNOLOGIA E INDÚSTRIA NO CEARÁ FORTALEZA 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARA – UECE TECNOLOGIA E INDÚSTRIA NO CEARÁ FORTALEZA 2011 SUMÁRIO 1. Tema -------------------------------------------------------------------------------------------03 2. Apresentação…

OLIVEIRA – RA 434277 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental. CASTRO-PARANÁ 2015 1 – IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Ana Glaci Oliveira RA: 434277 Curso: Pedagogia Semestre: 5º semestre Ano: 2015 Início do Estágio:…

MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, leia pelo menos os livros da bibliografia básica: 1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. Resposta: Limites Geográficos, Cultura, Politica, Localização, Meio Ambiente, Economia e Sociedade. 2. O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam…

............................6 4 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE.....................................................7 5 DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO...................................................................................8 5.1. DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO 1...............................................................................8 5.2. DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO 2.............................................................................10 6 PROJETO: MUSEU.....................................

O ENSINO GEOGRAFIA E MUDANÇAS TECNOCIENTÍFICAS: ALGUNS PRESSUPOSTOS TEÓRICOMETODOLÓGICOS Adauto de Oliveira Souza Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) RESUMO - O presente trabalho tem como objetivos destacar a importância do estudo das indústrias; identificar alternativas do estudo dessa temática, na linha de construção de conceitos e desenvolvimento de um raciocínio geográfico capaz de ajudar os discentes a compreender a realidade em que vivem; identificar…

homens de nossa localidade, os homens de nosso tempo,os homens de outros lugares e os homens de outros tempos. Para isso, elenca o estudo do meio como forma de interagir os conhecimentos e exemplifica esse mesmo estudo com os conteúdos de História e Geografia. Para ela: ” conhecer e analisar a maneira pela qual vivem os homens com os quais estamos em contato, é isso o que chamamos de estudo do meio”(NIDELCOFF,1993, p.9). Partindo da visão das crianças, “meio” é toda aquela realidade…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino fundamental I. MONTES CLAROS - MINAS GERAIS 2013 SUMÁRIO Cronograma do Estágio Supervisionado.........................................................4 Ficha de Identificação do Aluno.

20 Conhecimento do plano da aula e observação da prática docente dos anos iniciais do Ensino fundamental................................................................................................................................21 Observação de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno..............................................................................................................23 Observação do espaço…

trabalho: Mobilizar interesses. Ativar a participação. Desafiar o pensamento. Instalar entusiasmo e confiança. Possibilitar acertos, valorizar avanços. Resgatar a auto-estima. Desenvolver a autonomia. Articular os conteúdos das diferentes disciplinas. Trabalhar com atividades diversificadas e significativas para formação de conceitos e desenvolvimento de habilidades reintegrando o aluno ao processo regular de estudos. Oferecer momentos de trabalho coletivo, tarefas…

indispensável em quase todos os conteúdos leccionados na disciplina de Geografia, uma vez que fazem a interligação entre a teoria e a prática, podendo assim contribuir para a formação de um aluno reflexivo e inovador que aprende a exercer a sua autonomia, criatividade e gerir as várias situações de ensino e aprendizagem, então um estudo relativo ao uso de mapas é imprescindível. O presente trabalho tem como tema “o uso de mapas nas aulas de Geografia na 12ª classe na Escola Secundária…