Observação De Aula De Matemática

FACULDADE CAMPO LIMPO PAULISTA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CAMPO LIMPO PAULISTA 2014 FACCAMP - FACULDADE CAMPO LIMPO PAULISTA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de conclusão de estágio, apresentado á Faccamp – Faculdade de Campo Limpo Paulista como requisito parcial á obtenção do título de licenciatura em Matemática. Orientador: Antonio Carlos Camacho.

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO PRISCILA ALVES PEREIRA 1447141 CEILÂNDIA – DF 2014 Quantidade de ambientes educativos observados: Ao todo onze (08) ambientes educativos, entre estes cinco (05) escolares e três (03) não escolares. Ambientes Educativos Escolares Sesc situado na QNN27 Lote B Área especial –Ceilândia ,atua na aréa educacional como também

METODOLOGIA DE ENSINO PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOSÉ ANDRES RODRIGUEZ RHIANNE KLEINJOHANN VITORINO Florianópolis, julho de 2009. -2- JOSÉ ANDRES RODRIGUEZ RHIANNE KLEINJOHANN VITORINO Relatório de Estágio Sete Sistema de Ensino Ensino Fundamental Colégio Estadual Wanderley Junior 1º Ano do Ensino Médio Prática de Ensino de Matemática de 1º grau – MEN 5364 Prática de Ensino de Matemática de 2º grau – MEN…

PLANO DE AULA - DATA: 03/02/2009 (TERÇA-FEIRA) PROFESSORA: Alessandra Ribeiro de Paula Azevedo 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ESCOLA ESTADUAL DOM JOÃO VI MATÉRIA ARTES MATEMÁTICA CONTEÚDOS E OBJETIVOS COLORIR AS CAPAS PARA ORGANIZAÇÃO DOS CADERNOS. D16 Resolver situações-problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição. D17 Resolver situações-problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da subtração. D18 Resolver…

Escola Municipal Campina do Barreto onde teve como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala e aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, como é realizada a aprendizagens pelos alunos, como é a relação dos alunos com os professores, e a dos alunos entre si no cotidiano escolar. O relatório de estágio vai apresentar os registros de observação vivenciados na Escola Campina do Barreto. Os recursos utilizados para realizar o registro foram…

Plano de Aula No dia 20/11/2012 Realizei o primeiro dia de regência, com o conteúdo de português na qual o objetivo foi trabalhar a visualização e a coordenação motora e identificar as rimas do poema ”As borboletas”, na qual desenvolvemos a atividade de confecções de cartazes com um poema, mosaico e montagem de uma borboleta onde usamos os recursos de revistas, tesoura, régua, pincel atômico e cola e foi avaliado em observação , participação e desempenho de cada aluno. No segundo dia

disciplina de matemática. Com uma metodologia baseada na construção do conhecimento,as aulas de matemática podem ganhar uma vigorosidade e os alunos tendem a manifestar uma melhor aprendizagem dos conteúdos propostos. Nas minhas vivências cotidianas como professora e como aluna, pude constatar que existe uma certa aversão ao estudo da matemática.As pessoas apresentam uma resistência em aprender determinados conceitos matemáticos.Diante dessa problemática este estudo sobre "O Lúdico na…

de administração 6 Professores 8 Monitoras 9 Serviços gerais 1 nutricionista 3º Recursos físicos ( descrever os recursos físicos da escola e da sala de aula como: tamanho, condições-arejada, iluminada, condições do quando negro, outros recursos disponíveis. As salas de aula e o salão são amplos bem arejados, nas salas de aula possuem ventiladores, o quadro negro está bem conservado tem cadeiras e mesas de madeira. Nos banheiros tem chuveiros com água quente os lavatórios…

......................... DESENVOLVIMENTO.............................................................................. ESTÁGIO SUPERVISIONADO – FCHA DE FREQUEÊNCIA.................. PLANOS DE AULA................................................................................... REGÊNCIA DAS AULAS APLICADAS EM SALA.................................... CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................... REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................

ESCOLAR .......................................................... 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .......................................... 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA........................................... 5.1 Diário de observação 1............................................................................. 5.2 Diário de observação 2............................................................................. 6. ELABORAÇÃO DO PROJETO DE…