Observação De Atividade Fisica

de observação das aulas de informática com uma disciplina aplicada naquele momento, outra com uma entrevista com a coordenadora e por último a regência acontecida na sala de informática com um tema sugerido pelo professor da disciplina que tem aula com aquelas turma que estão na informática, sendo uma ou mais turma que esteja no Ensino Fundamental das séries finais (6º ao 9º ano). Sendo assim foi escolhido um professor de ciências e aplicada com 3 turmas no período vespertino. Com…

FACULDADE MAURÍCO DE NASSAU CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I JENYFFER MAHARA OLIVEIRA DE MELO JOÃO PESSOA 2015 JENYFFER MAHARA OLIVEIRA DE MELO Relatório apresentado como conclusão parcial do Estágio Supervisionado I do curso de Educação Física da Faculdade Maurício de Nassau. Sob a supervisão do Profº Eduardo Porto dos Santos JOÃO PESSOA 2015 SUMÁRIO 01.Identificação da Empresa .....................................

..............................................05 1.1 - CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA..................................05 2 -ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA........................................06 3-CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO.............................................................................06 4-ATIVIDADES DE DOCÊNCIA..................................................................................... 07 5-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO........................

PROJETO DE INTERVENÇÃO IGUALDADE, QUALIDADE E DIVERSIDADE: NOVOS CONCEITOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA, APLICADOS NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. MACAPÁ – AP 2009 Projeto de Intervenção Igualdade, Qualidade e Diversidade: Novos Conceitos em Educação Física, Aplicados no Ensino Fundamental e Médio. Macapá – AP 2009. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................

NOME DA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO ESPECIAL CÓDIGO: TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Pesquisa e análise de práticas pedagógicas na escola inclusiva. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Identificar as barreiras físicas, atitudinais e comportamentais que a escola deve superar para a construção do projeto inclusivo de educação. Refletir sobre as possibilidades de trabalho do educador nesse contexto da escola inclusiva, atuando junto a alunos com necessidades educacionais especiais inseridos na escola regular e em

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LEANDRO FRAGA DAS NEVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO ORLEANS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO BARRIGA VERDE - UNIBAVE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LEANDRO FRAGA DAS NEVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio apresentado para cumprimento parcial da disciplina de Estágio supervisionado I – Educação Física…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANA LIDIA DE SALVE SILVA SCOUT: Análises Qualitativas e Quantitativas Aplicada ao Futebol Campinas 2007 ANA LIDIA DE SALVE SILVA SCOUT: Análises Qualitativas e Quantitativas Aplicada ao Futebol Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) apresentado à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Bacharel em Educação Física. Orientador: Prof. Dr.…

realização de estágios supervisionados durante a formação de acadêmicos de Educação Física. O autor informa neste as ações esperadas dos alunos para a realização de atividades de educação motora. O trabalho descreve as aulas de estágio realizadas com alunos da Escola Estadual Marechal Rondon e, também, os planos de aula elaborados pelo autor para a prática física. Palavras-chave: Educação Física. Atividade motora. Desporto. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

................................................................................................ 4 2. Identificação da instituição de ensino / unidade concedente ........................................ 4 Roteiro para elaboração do relatório de observação da escola .......................................... 5 3. Histórico da instituição ...................................................................................................... 5 4. Caracterização da comunidade onde a escola…

Introdução Ficou claro durante as aulas de observação e participação do estágio, que algns alunos apresentavam grande dificuldade na identificação de qual era o seu lado direito e esquerdo e que quando o professor dizia levantar a braço esquerdo muitos ellevavam o dreito tronando-se assim motivo de discriminação dos demas. Objetivo Geral Participar de atividades de natureza ludica,onde possa s reconhecendo e respeitando suas características físicas e de desempenho motor, bem…