Observação De Artes Visuais

Ensino de Artes Visuais e Música A criança é uma construtora de cultural corporal e utiliza o movimento com seus gestos e expressões para esse processo. A música e artes visuais podem contribuir para essa construção. Assim como na dança o tempo e o ritmo estão em outra expressão artística que é a música. A palavra ritmo , deriva do termo grego Rytmus, que significa ou designa tudo o que flui e o que se move no universo. O ritmo é um fenômeno que pode ser conceituado por diversas possibilidades

História da Arte e Educação Avaliação PLANEJAMENTODE AULA – ARTES VISUAIS TEMA: Escultura. PÚBLICO ALVO: Crianças de 5 anos. OBJETIVO: Produzir trabalhos de arte, utilizando a linguagem da modelagem, explorando as texturas de objetos e materiais; Confeccionar um trabalho artístico tridimensional de escultura; Reconhecer o uso no contexto social do gênero textual prescritivo- receita. CONTEÚDO: Exploração e aprofundamento das possibilidades oferecidas pelos diversos materiais,

Artes visuais é a designação dada ao conjunto de artes que representam o mundo real ou imaginário e que tem a visão como principal forma de avaliação e apreensão. Uma arte visual está relacionada com a beleza estética e com a criatividade do ser humano, capaz de criar manifestações ou obras agradáveis aos olhos.O conceito de arte visual é muito amplo, envolvendo áreas como o teatro, dança, pinturas, colagens, gravuras, cinema, fotografia, escultura, arquitetura, moda, paisagismo,…

Planejamento Anual de Desenho Geométrico Objetivos Gerais: A disciplina de Desenho Geométrico tem por finalidade representar de forma precisa as figuras planas e desenvolver habilidades relacionadas à análise, comparação, observação e constatação de fatos geométricos. Essas habilidades são trabalhadas por meio de construções geométricas, possibilitando a incorporação da linguagem gráfica como recurso para resolver problemas. Para que os objetivos do curso…

Almeida** O olhar em construção: Uma experiência de ensino e aprendizagem da arte na escola é produto da dissertação de mestrado de Anamélia Bueno Buoro, defendida na PUC de São Paulo. O trabalho surgiu a partir de uma constatação da autora em sua prática docente: as crianças – mesmo as de classe média alta – têm pouco contato com a obra de arte (original ou em reproduções) e grande dificuldade em aceitar como arte a pintura moderna e contemporânea. A autora também justifica seu…

Amaral por meio de leitura de imagens, uma vez que a função da arte, na escola, é ensinar a ver, por isso, é preciso desencadear um processo de formação dos sentidos, pois os objetos, mais do que vistos, precisam ser compreendidos em seus significados.O estudo se encaminhou por meio da pesquisa bibliográfica onde na qual procurou-se buscar tudo o que pudesse ser relevante sobre a vida da Artista, o contexto da história da educação na Arte no Brasil e leitura de imagens. A atividade…

Proporcionar momentos de atividades com movimento para utilização de gestos e mímicas faciais; Promover atividades com espelho para que as crianças construam e se apropriem de sua imagem corporal através da observação de seu reflexo no espelho. Avaliação A avaliação deve ser continua através da observação, registros na ficha avaliativa registros escritos e fotográficos levando em consideração os processos vivenciados pelas crianças. Música Justificativa Percebendo o…

ábaco, material dourado, blocos lógicos, sólidos geométricos; Utilização de diferentes estratégias do cotidiano; Trabalhos individuais e coletivos. AVALIAÇÃO (Para todos os bimestres): DIAGNÓSTICA: Oralmente e Escrita, através da observação dos registros dos alunos na execução das tarefas propostas (se são capazes de realizá-las sem auxílio, utilizando-se de estratégias propostas ou pessoais para tanto). CONTÍNUA: Diariamente, observando as atividades realizadas pelos alunos.

Escola Estadual Professor Afrânio Lages Alex Henrique da silva Alves luna Nº: 02 Artes Abril/2013 Alex Henrique da silva Alves luna Nº: 02 2 ano “ E “ Perspectiva Trabalho Apresentado A disciplina de Artes, Ministrada pela professora RosaComo requisito para obtenção de nota! Abril/2013 Introdução Podemos dizer que a perspectiva é sem dúvida uma matéria dentro do desenho que pouco dos iniciantes conhecem. É sem dúvida uma das matérias mais importantes; pois, uma boa representação de

Antropologia visual, práticas antigas e novas perspectivas de investigação José da Silva Ribeiro Coordenador do Laboratório de Antropologia Visual – Universidade Aberta de Lisboa RESUMO: A antropologia visual nasceu em meados do século XIX com a “era da reprodutibilidade técnica” e da expansão industrial. Como se reformula hoje, na era da globalização e da transformação digital, essa disciplina ou convergência disciplinar? Voltada inicialmente para a documentação e preservação…