Observação Das Aulas Dos Professores

INTRODUÇÃO Relatório apresentado à faculdade de formação de professores de Afogados da Ingazeira – FAFOPAI, como formar de avaliação parcial da disciplina Estágio curricular supervisionado I, do 5º (quinto) período do curso de licenciatura em História sobre a orientação da professora Bruna Tavares, dando à conclusão a primeira etapa do estagio tendo em vista uma experiência pratica onde se aplicou grande parte dos fundamentos vivenciados ao loco dos estudos anteriores como os…

Historia, ofertada pela Universidade Federal do Acre – UFAC, declaro, para todos os fins de direito, que assumo total responsabilidade pelo aporte ideológico constante no presente trabalho, isentando a Universidade Federal do Acre – UFAC, bem como o Professor Orientador de toda e qualquer responsabilidade acerca do mesmo. Rio Branco - AC, ____ de 2013. Auceane dos santos e Pâmela Priscila Vale de Souza UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE – UFAC ESTÁGIO…

Plano de Ensino foi elaborado para ser aplicado aos alunos do 1º ciclo do Ensino Fundamental, tendo como série alvo o 3º ano. Estima-se que este plano seja aplicado em 19 aulas, durante um período de um bimestre. O tema em questão a ser trabalhado será Meio Ambiente: Solos e Minerais. Devido ao ciclo escolhido iremos focar as aulas sobre O Solo. Conforme consta nos PCN, o eixo Vida e Ambiente busca promover a ampliação do conhecimento sobre a diversidade da vida nos ambientes naturais…

processo de ensino aprendizagem apontam no sentido de diversificar e repensar as práticas pedagógicas e as práticas de avaliação, atendendo à forma como são utilizadas e às finalidades pretendidas. O instrumento de avaliação que vou descrever é a observação. Pode ser usado em diferentes momentos de avaliação, quer seja diagnóstica, formativa ou até mesmo sumativa. Trata-se de uma ferramenta de trabalho utilizada para permitir: “diagnosticar conhecimentos e competências anteriores,…

Período: 7º Professor Orientador: Marcos Antonio Professor Supervisor na Unidade Escolar: Murilo (Zaccaria) Carga horária do estágio: Início do estágio: 3 de abril de 2012 Término do estágio: II-Ementa Reconhecimento de instituições, projetos e experiências de desenvolvimento curricular em diferentes espaços educativos. Observação e análise de experiências docentes, em escolas de Educação Básica

COLÉGIO PEDRO II – PRÓ-REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO, PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DOCENTE (PRD-2015) ÁREA *** Coordenador(a) de Área: *** Professor(a) Supervisor(a): *** Professor(a) Residente: *** Disciplina: *** Campus de atuação no CPII: *** Escola de Origem do(a) Professor(a) Residente: *** (especificar se é do estado ou do município) RELATÓRIO SEMESTRAL DAS ATIVIDADES DO RESIDENTE DOCENTE (Período do Relatório: 27 / 03 / 2015 a 15 / 08 / 2015) Data limite…

................................................... 07 2. Observação e Interação .....................……………..................…...… 08 3. Entrevista com o coordenador pedagógico…………..........……..….. 09 4. Regência................................……….......................…… 10 III. Conclusão ...............………………....…………....…....…...............… 13 IV. Referências Bibliográficas……………………………….…...…....…… 15 V. Anexos (Plano de Aula e texto)...................................................

CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROFESSOR ACÁCIO ALEXANDRE PAGAN ORIENTADOR TIAGO DE JESUS SANTOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE CIÊNCIAS I ALANNAH SENA CERQUEIRA REIS VALDICLEIDE FARIAS SILVA O USO DO CELULAR EM SALA DE AULA: VILÃO OU ALIADO? Relatório de estágio apresentado ao curso de Ciências Biológicas como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado no Ensino de Ciências I, sob a orientação do Professor Acácio Alexandre Pagan e Tiago de…

o termo de compromisso para concessão de estágios obrigatórios não remunerados, válido apenas para o presente semestre letivo. O(A) aluno(a) apresentará um plano de atividades a ser desenvolvido “in loco”, cuja orientação é realizada pelo(a) professor(a) orientador(a) designado(a) pela faculdade. Contamos com a colaboração em receber nosso estudante para que o trabalho se realize de forma a contribuir para a sua formação profissional. Colocamo-nos à disposição para quaisquer…

determinada, assim visaremos a proposta pedagógica, caracterização da turma estagiada e a caracterização da instituição estagiada. Neste enfoque, o Estágio de Educação Infantil deve ser considerado um instrumento fundamental no processo de formação do professor. Poderá auxiliar o aluno a compreender e enfrentar o mundo do trabalho e contribuir para a formação de sua consciência política e social, unindo teoria à prática. ATIVIDADE 1 Atividade de orientação…