Plano de ensino de ciências

Introdução

Este Plano de Ensino foi elaborado para ser aplicado aos alunos do 1º ciclo do Ensino Fundamental, tendo como série alvo o 3º ano. Estima-se que este plano seja aplicado em 19 aulas, durante um período de um bimestre.
O tema em questão a ser trabalhado será Meio Ambiente: Solos e Minerais. Devido ao ciclo escolhido iremos focar as aulas sobre O Solo.
Conforme consta nos PCN, o eixo Vida e Ambiente busca promover a ampliação do conhecimento sobre a diversidade da vida nos ambientes naturais ou transformados pelo ser humano, estuda a dinâmica da natureza e como a vida se processa em diferentes espaços e tempos. Tendo em vista uma reconstrução crítica da relação homem/natureza (...).
Nos PCN é mencionado que (...) Ao final do quarto ciclo, os estudantes deverão ter condições para melhor explicitar diferentes relações entre o ar, a água, o solo, a luz, o calor e os seres vivos, tanto no nível planetário como local, relacionando fenômenos que participam do fluxo de energia na Terra e dos ciclos biogeoquímicos, principalmente dos ciclos da água, do carbono e do Oxigênio (...)
Ainda podemos encontrar nos PCN, orientações, onde é ressaltado que, é interessante que os estudantes considerem informações e evidências reunidas pela Ciência atual, que permitem estabelecer uma linha do tempo na qual eventos significativos sejam coordenados. Tratando-se de um conjunto extenso de eventos, em que se destaca a formação dos solos entre outros eventos, como por exemplo, o esfriamento do planeta e a formação da água líquida.
A comparação de ambientes, para todos os ciclos, comporta o estudo especial dos seres vivos habitantes destes ambientes, buscando-se descrever e compreender diferentes formas de vida. (página 43)
De acordo com os PCN, o estudo de ciências tem por objetivo: Saber combinar leituras, observações, experimentações e registros para coleta, comparação entre explicações, organização, comunicação e discussão de fatos e informações; valorizar o trabalho