Observaçao Em Campo Relatorio

Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado I Observação da Clientela da escola, Análise do Currículo Escolar, Interação Professor-aluno, Observação de Aula e Eventos de Extensão João da Silva Recife 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado I Observação da…

fases do estágio supervisionado, que será realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Mariana. Iniciará as atividades de observação que cumprirá a carga horária 20h. Essa observação será do espaço físico, 20h de observação das aulas de Língua Portuguesa, 26h de planejamento, 20h de oficinas e 20h de regência e 94h para o planejamento do relatório. Compreendendo que o estágio curricular exige a carga horária de 200h. O estagiário começará a diagnosticar pontos a serem melhorados no

Entrada-------------------------------------------------------------------54 Módulo 5: Movimentações ----------------------------------------------------83 Módulo 6: Dispensação--------------------------------------------------------117 Módulo 7: Relatórios-------------------------------------------------------------121 Módulo 8: Orientações Gerais---------------------------------------------145 3 MÓDULO 1: CONHECENDO O HÓRUS 4 INTRODUÇÃO Sobre o HÓRUS O Sistema Nacional de Gestão…

reservado aos supervisores de campo e alunos de Serviço Social, de acordo com o local definido para a execução do plano de intervenção) PONTOS FORTES PONTOS FRACOS/PROBLEMAS 1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO a) Nome do estagiário: b) Curso: Serviço Social c) Modalidade: EAD d) Semestre letivo: e) Nome do Espaço da Comunidade onde se desenvolverá o projeto: f) Endereço/Cidade/Estado: g) Nome do supervisor de campo e nº…

Tolemara da Penha Gonçalo Cândido__________________________________________________________________________ Tutor Eletrônico: Zuleika_Rodriguês da Costa Tomas__________________________________________________________________________ Supervisor de Campo: Cindimara Trevesano Mouro___________________________________________________________________________ Escola em que realizou o Estágio:_Centro de Educação Infantil Municipal Pastor Antonio Feliz________________________________________ …

empreenderá e as ferramentas que mobilizará para tal (Cf. Moraes, 1998, p. 8-10 ). A pergunta chave que deve ser respondida aqui é "como será realizada a pesquisa?" "Trata-se de explicitar aqui se se trata de pesquisa empírica, com trabalho de campo ou de laboratório, de pesquisa teórica ou de pesquisa histórica ou se de um trabalho que combinará, e até que ponto, as varias formas de pesquisa. Diretamente relacionados com o tipo de pesquisa serão os métodos e técnicas a serem…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Preparação da 29ª Jornada do Campeonato Nacional da 2ª Divisão Sporting clube de espinho 20-4-2011 Clube Desportivo de Tondela RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA EQUIPA ADVERSÁRIA SC Espinho Dados do clube observado: Características: AF Porto; Equipamento Preto e Branco; Fundado em 1914 Classificação actual: 7º Lugar 42 pontos 11v 9e 8 d 31-23 Pontos em Casa: 13 pontos 7gm 3gs Resultados em casa: 27 pontos 8v 3e 3d 15gm 6 gs Espinho 1-1 Boavista; Espinho 0-1…

INTRODUÇÃO Uma das primeiras atividades atribuídas ao Ensino Superior é o desenvolvimento de uma mentalidade crítica e analítica dos problemas que norteiam a sociedade e suas organizações. Assim, o estágio curricular abrange desde as atividades de observação até a realização do confronto dos aspectos teóricos pertinentes às diferentes áreas da pedagogia, verificados em aula com a prática pedagógica. Essa atividade se caracteriza como uma forma do acadêmico poder responder e…

| | | |Relatório de Prática Pedagógica Geral | |

ÁREA : HUMANA CURSO: 0011 – PEDAGOGIA CURRÍCULO: 108 EDU 0881 – ESTÁGIO SUPERVISIONADO – Docência das Séries Iniciais do Ensino Fundamental CRÉDITO TEÓRICO: 2,0 CRÉDITO PRÁTICO: 0,0 CAMPO: 5,0 HORAS-AULA: 154 EMENTA O aluno-pesquisador e a contribuição do campo de estágio. A ação docente numa perspectiva crítico-reflexiva. Competências e habilidades necessárias à formação de professores para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Múltiplas leituras sobre…