Observação Em Creche

usuário. A Associação Assistencial Creche Jardim Santa Cecília desenvolve um trabalho de acolhimento às crianças carentes e apóia seus familiares, tendo como objetivo a reinserção social dos mesmos. Foi analisada a operacionalidade do setor e as atribuições do Assistente Social e demais profissionais. Faz-se necessário questionarmos sobre a compreensão deste novo processo e os desafios para sua execução, principalmente nas organizações da creche voltada para o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSORA ROSA MARIA ABREU RELATÓRIO EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ - ESCOLA MIKAELE CARMO PONTES FORTALEZA – CEARÁ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ - ESCOLA Relatório de Estágio apresentado na disciplina de estágio supervisionado I do curso de pedagogia da Universidade Vale do Acaraú,…

na instituição: elaborar um comentário baseado nos item 14 do anexo 1. 10 5 E) Quanto à infraestrutura da instituição: elaborar um comentário baseado nos itens de 15 e 16 do anexo 1. 11 Relatório de Observação da sala de aula e do(a) professor(a) 12 6. Comentários do(a) estagiário(a) sobre a observação da sala de aula e do(a) professor(a) 12 Relatório de Participação do(a) estagiário(a) na sala de aula 14 7. Comentários do(a) estagiário(a) sobre sua participação em sala de aula 14…

INTRODUÇÃO 2. EPÍGRAFE 3. DESENVOLVIMENTO 4. CONCLUSÃO 5. ANEXOS INTRODUCÃO O presente relatório é uma síntese do estagio supervisionado II de educação infantil, desde sua observação até a prática docente realizada na creche FRANCISCA PEREIRA LUCIANO, localizada no bairro periférico da cidade. Aqui passaremos a relatar momentos vivenciados durante cinco dias, com alunos da turma de maternal da professora Magnira. Sabe-se que…

TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DO 1° BIMESTRE OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos denômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno como crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindoque compreenda as dificuldades envolvidas na observação e o estudo de crianças. PREOCEDIMENTOS: Os alunos deverão se organizar em duplas ou trios e entrar em contato com…

Conjunto Hélio Leão III CEP: 75860-000 Quirinópolis -GO Telefone: (0xx64) 3651-2285 - Fax: (0xx64) 3651-2285 Quirinópolis Estágio SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA EDUCAÇÃO INFANTIL I MODALIDADE – CRECHE Período de Observação ROTEIRO DIAGNÓSTICO DA ESCOLA CAMPO 1- IDENTIFICAÇÃO DO ACADÊMICO Acadêmico: _________________________________________________________ Turma: Única 3º Ano Data: ____/______/2013 Profª.…

Cuiabá, 15 de outubro de 2013 Creche Wilmon Ferreira de Souza 1ª Observação com as crianças do Jardim I, idade 2 a 3 anos. Ao entrar na sala do jardim I, fomos recebidos pelas TDIs Neide e Ana. As crianças estavam todas dormindo. O numero de crianças matriculadas eram 34 e presente eram 16 crianças. Às 14 horas as crianças acordaram e foi para o refeitório lanchar. O lanche foi bolo de fubá e suco de abacaxi, depois voltaram para sala e as TDIs Ana e Neide distribuíram revistas para elas

Meu nome é Geisa da Silva Carvalho, aluna do 4° período de Pedagogia, no Pólo Volta Redonda, cidade em que resido. Me formei no magistério no ano de 1999 porém, há apenas um ano e meio comecei a lecionar. Sou professora da Educação Infantil em uma creche municipal da cidade de Pinheiral. Neste ano estarei extraclasse, desenvolvendo atividade na sala de recurso. Sou apaixonada pela educação e embora só tenha experiência em Educação Infantil, ainda pretendo lecionar nas outras…

na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) como parte da educação básica, mas não da educação obrigatória. A lei define, também, nas disposições transitórias, a passagem das creches para o sistema educacional. O Ministério da Educação (MEC) determinou que, a partir de janeiro de 1999, todas as creches do País deveriam estar credenciadas nos sistemas educacionais. A Educação Infantil é o verdadeiro alicerce da aprendizagem, aquela que a deixa a criança pronta para aprender.…

....................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: Observação e Interação na Escola.............................................................................06 Relatório de observação.............................................................................................09 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola..............