Observação Da Aula

Instrumento de óptica destinado à ampliação e observação de pequenos objetos. A ampliação consiste no aumento em grande proporção dos diâmetros aparentes dos objetos a observar. A dois tipos básicos de microscópios: os simples e os compostos. Microscópio simples, também conhecidos como lupas, ampliadores ou lentes de ampliação, contam de lentes que equivalha a esse tipo. Algumas são montadas em suportes para maior facilidade de manuseio e melhor observação; tais suportes podem ser fixos…

Desenvolvimento Humano II Análise da Observação Docente: Fátima Regina Fabril Acadêmicos: Dayene Ap. de Sousa e Samara Bosso Ribeiro. 4ºPeríodo – Psicologia Novembro/2013 Jandaia do Sul Análise da Observação Bianca é uma menina que tem 7 anos de idade e estuda na 3ª série do ensino fundamental em uma escola particular situada em uma cidade no interior do Paraná com aproximadamente 8.000 habitantes. Sua classe possui 8 estudantes , ela e mais duas meninas

OBSERVAÇÃO DAS AULAS - TURMA DE ESTÁGIO I. Observações gerais Sobre os alunos: 1. Movimentam-se na sala de aula? Com que freqüência? Quais os motivos? 2. Ao movimentarem-se, solicitam licença para a professora? 3. Saem da sala de aula? Com que freqüência? Quais os motivos? 4. Ao saírem da sala de aula, solicitam licença para a professora? Há algum tipo de negociação? 5. Realizam os trabalhos/leituras enviados para casa? 6. Como preferem realizar os trabalhos em sala de aula? (em grupo

Departamento de Microbiologia Instituto de Ciências Biológicas 1º Semestre 2013 Isolamento e caracterização de fungo ectomicorrízico e observação de esporos e raízes colonizadas por micorriza arbuscular. Breno José Carvalho Santos Relatório de aula prática da disciplina Microbiologia Ambiental. UFMG Belo Horizonte 1. INTRODUÇÃO A grande diversidade de microrganismos, seja no aspecto morfológico ou metabólico, é o resultado de…

NECESSIDADE DA OBSERVAÇÃO AULA 4 PROFª MARTA MORGADO P. VALENTE BREVIDADE E CONCISÃO ALGUMAS VEZES, É NECESSÁRIO CEDER À REPETIÇÃO, REDUNDÂNCIA OU EXPLICAÇÕES ADICIONAIS, A FIM DE QUE A CLAREZA SEJA MANTIDA.  POR EXEMPLO:  “LUIZ APANHOU O LÁPIS E O GIZ E ESCREVEU!”  PODE-SE PERGUNTAR: COM O PRIMEIRO, COM O SEGUNDO OU AMBOS??? o NUM RELATO CIENTÍFICO, PODERIA SER NECESSÁRIO SABER COM QUAL DELES É QUE ESCREVEU.   Ex: “Márcia foi até a mesa de Carlos e pegou o seu livro” pode-se…

Relato de Experiência PROJETO INTEGRADOR: observação e prática em sala de aula GT02 – Educação matemática no ensino médio e ensino superior. Luciana Dalla Nora dos Santos, Instituto Federal Farroupilha – Julio de Castilhos, luciana@jc.iffarroupilha.edu.br Diogo Oliveira, Instituto Federal Farroupilha – Julio de Castilhos digoefa@gmail.com Monia Lara Brum Repetto, Instituto Federal Farroupilha – Julio de Castilhos, monialara@jc.iffarroupilha.edu.br Resumo: Este artigo é fruto do

Relatório sobre aula prática de microscopia e da aula prática de observação de células Introdução O relatório a seguir é uma síntese de aula pratica realizadas nos dias 21 e 28 de novembro de 2013. Onde Simone, professora da disciplina de Biologia, organizou roteiros sobre os assuntos: Inicialização de uso do microscópio ótico e visualização de células. A primeira aula teve como principal objetivo aprender como utilizar o microscópio ótico, e suas principais funções.Na segunda…

Vivência de observação de Aulas de Educação física na Rede Municipal Curso de Educação Física – Licenciatura Noturno Turma: 2000 Londrina 2013 Sumário Introdução.................................................................................................................. 1 Metodologia............................................................................................................... 2 Os textos trabalhados em sala de aula e a observação na escola: quais

FACULDADE AMADEUS 6º PERÍDODO PEDAGOGIA OBSERVAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA PROFESSORA NUMA AULA DE NATUREZA E SOCIEDADE Aracaju / Se 2011 / 2 FACULDADE AMADEUS 6º PERÍDODO PEDAGOGIA DANIELLY FONTES DO NASCIMENTO DANIEL BARBOSA DOS SANTOS CLÁUDIA REGINA MESQUITA Trabalho orientado pela professora Maria Auxiliadora na disciplina Natureza e Sociedade. Aracaju / SE 2011 / 2 Durante o período de observação das práticas pedagógicas de Marília, professora do 2º ano

X Uso dos Recursos em aula. X Estrutura Física e Administrativa do CFC. X Avaliação do CFC B – Categoria A e B Ruim Regular Bom Muito Bom Excelente Comportamento do aluno no veículo. X Participação do aluno. X Didática do Instrutor. X Metodologia do Instrutor. X Postura do Instrutor. X Estado do veículo. X Conservação dos locais destinados às aulas. X …