modelo questionário observação sala de aula
I. Observações gerais
Sobre os alunos:
1. Movimentam-se na sala de aula? Com que freqüência? Quais os motivos?
2. Ao movimentarem-se, solicitam licença para a professora?
3. Saem da sala de aula? Com que freqüência? Quais os motivos?
4. Ao saírem da sala de aula, solicitam licença para a professora? Há algum tipo de negociação?
5. Realizam os trabalhos/leituras enviados para casa?
6. Como preferem realizar os trabalhos em sala de aula? (em grupo, individual, oral, escrito...)
7. Organizam-se em grupos na sala de aula (aproximando classes, etc)?
8. Algum grupo se destaca positiva ou negativamente?
9. Manifestam inimizades entre indivíduos ou entre grupos?
10. Como os alunos se portam durante as explicações orais da professora?
11. Como os alunos se portam durante as manifestações orais dos colegas?
12. Os alunos fazem perguntas quando não compreendem algo que foi explicado? Se sim, em que momento? Se não, como fazem para sanar suas dúvidas?
13. Há algum aluno com necessidades especiais?
II. Observações específicas1
Sobre os alunos:
1. Apresentaram-se no horário previsto para o início da aula? Se não, como procedem para entrar na aula (justificativa)?
2. A movimentação (alunos atrasados, alunos que saem da sala, etc) em sala de aula interfere no andamento da aula? De que forma?
3. Os alunos estavam agitados durante a aula? Em quais momentos? Por quais motivos?
4. Como reagiram à metodologia e aos recursos utilizados pelo professor?
5. Mostraram interesse pelo tema abordado? Fizeram perguntas?
6. Demonstraram pré-requisitos para a compreensão do tema abordado?
6. Participaram espontaneamente?
8. Prestaram atenção às explicações do professor?
10. Realizaram as atividades propostas pela disciplina?
III. Observações da aula:
1. Qual o conteúdo abordado? Como a professora organizou a aula?
2. A professora se utiliza de um plano de aula?
3. Há espaço para a fala dos alunos, para exposição