relatório

seus outros conceitos, como o do inconsciente. Freud também é conhecido por suas teorias do mecanismo de depressa repressão psicológica e por criar a utilização clinica da psicanalise como tratamento da psicopatologia, através do dialogo entre o paciente e o psicanalista. Freud acreditava que o desejo sexual era a energia motivacional primaria da vida humana, assim como suas técnicas terapêuticas, ele abandonou o uso de hipnose em paciente com histeria, em favor da interpretação de sonhos e da livre associação, como vias de acesso ao inconsciente. Suas teorias e seus tratamentos com seus pacientes foram controversos na Viena do sec. XIX, e continuam a ser muito debatidos hoje. Suas ideias são frequentemente discutidas e analisadas como obra de literatura e cultura geral em adição ao continuo debate ao redor delas no uso como tratamento cientifico médico. As contribuições de Freud para a Educação. Freud, entre seus vários estudos sobre a psicanálise desenvolveu o estudo da construção do conhecimento. Este estudo nos permite compreender o processo da aprendizagem no individuo, Freud diz que aprender e poder indagar a esta ação tem como consequência principal o ato de pensar. Outro estudo de Freud passar pelo processo de construção de nossa identidade, para Freud a construção da identidade passa pelo processo de desenvolvimento humano onde se constrói através de contexto cultural e das relações interpessoal. Esses são estudos de Freud estão bastante próximos da…

O OLHAR DOS PENSADORES E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO NA VISÃO DE Jean Piagt , Lev Vygotsky. O artigo discute algumas feições assumidas pela produção e circulação de obras dos pensadores da educação voltadas para contribuir e fazer reflexões para o ensino com transformações positivas adquiridas pelos professores , sobre tudo aqueles que seguem sob o olhar do pensamento de Jean Piagt , Lev Vygotsky. “Pensar a escola, uma aventura de 2500 anos” Tão antigo quanto a filosofia,…

trabalhos científicos. Se casou com Rosa Smekhova, e tiveram duas filhas,em 1920 contraiu tuberculose. Destacou-se por suas críticas literárias e análises do significado histórico e psicológico das obras de arte,trabalhos que no futuro foram incorporados no livro . O apreço pela psicologia o levou a uma leitura crítica de toda produção teórica de sua época nomeadamente as teorias de “Gestalt” da psicanálise e o” Behaviorismo” ,além das colocações de Jean Piagt. Inclui em seu…

depende muito desse relacionamento, dessa empatia, para se estabelecer um clima favorável à aprendizagem. Pois para Freud os fenômenos da sala de aula são mais humanos do que técnicos. E aponta como o professor deve abrir um caminho diferente e frutífero com seus alunos, que podemos chamar de caminho da vivência humanizadora, da compreensão do outro, da busca de boas relações do indivíduo consigo mesmo e com os que o cercam. Uma outra contribuição de Freud, diz respeito á…

desenvolvimento do pensamento infantil. Segundo o desenvolvimento mental começa quando nascemos, e só termina quando nos tornamos adultos. Apesar de algumas de suas teorias serem contestas por alguns estudiosos, como Vigotski, pode-se se afirmar com certeza a enorme contribuição de Piaget, de outra sorte, não haveria mais nos atuais materiais pedagógicos, suas teorias sobre o desenvolvimento do pensamento humano, especificamente o infantil. O conhecimento da obra de Piaget faz com…

A BRINCADEIRA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA. ¹BINELLO, G.A. ²CARVALHO, M.S. ¹² Alunos do curso de Formação de Docentes – C.E.S.A RESUMO: O presente artigo buscou analisar as diferentes concepções de brincadeira em sala de aula, na visão de diferentes autores que contribuíram para o estudo, como o KISHINOTO, ALMEIDA, CUNHA OLIVEIRA, entre outros. Através da analise feita das obras dos autores citados, contribuiu para o levantamento teórico metodológico deste artigo…

Solange Marques Rossato apresentam o Behaviorismo, uma das primeiras teorias clássicas da Psicologia Científica do início do século XX. Segundo Bock; Furtado; Teixeira (2008, p. 31), toda e qualquer produção humana […] têm por trás de si a contribuição de inúmeros homens, que num tempo anterior ao presente, fizeram indagações, realizaram descobertas, inventaram técnicas e desenvolveram ideias, isto é, por trás de qualquer produção material ou espiritual, existe história. É com base na…

destinasse cada vez mais aos filhos da elite. Quanto a escola publica, o que se conseguiu, de fato, foi a formação de mão de obra barata, não qualificada, pronta para engrossar o “exército de reserva” – trabalhadores disponíveis para empregos de baixa remuneração”. 2.3 PEDAGOGIA PROGESSISTA E CONSTRUTIVISMO Neste ponto abordaremos tendências pedagógicas vinculadas à Pedagogia Progressista, das quais destacamos: pedagogia libertadora, libertária e critico-social dos…

07.1990, ECA. O Código Penal traz em seu artigo 27, que menor de 18 anos são penalmente inimputáveis, ficando sujeitos a uma legislação especial que é o Estatuto da Criança e do Adolescente o (ECA), o qual em seu artigo 104, da Lei 8.069/90, São penalmente inimputáveis os menores de dezoito anos, sujeitos às medidas previstas nesta Lei. Parágrafo único. Para os efeitos desta Lei, deve ser considerada a idade do adolescente à data do fato (BRASIL, 2013, p. 953). Pela imaturidade…

Solange Marques Rossato apresentam o Behaviorismo, uma das primeiras teorias clássicas da Psicologia Científica do início do século XX. Segundo Bock; Furtado; Teixeira (2008, p. 31), toda e qualquer produção humana […] têm por trás de si a contribuição de inúmeros homens, que num tempo anterior ao presente, fizeram indagações, realizaram descobertas, inventaram técnicas e desenvolveram ideias, isto é, por trás de qualquer produção material ou espiritual, existe história. É com base na…