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Questões: Como as funções da EJA, colocadas por Cury, podem ser complementares entre si? Ao buscar novas metodologias, considerando os interesses dos jovens e adultos, defendendo em seus princípios, a idéia de que, em todas as idades e em todas as épocas da vida, é possível se formar, se desenvolver e constituir conhecimentos, habilidades, competências e valores que conduzam à realização de si e ao reconhecimento do outro como sujeito as funções da EJA, colocadas por Cury podem se complementarem entre si. 2 - Pela sua percepção, os objetivos de mudanças na EJA estão sendo contemplados? Encontrar caminhos para a estrutura e organização da EJA é um desafio que está posto. Contudo, acredito que a saída para essa questão deve passar pelas discussões diárias com educadores e educandos, respeitando as especificidades e os limites de cada seguimento. A cada dia devemos buscar, com os sujeitos da EJA, contribuições que possam nos ajudar a desenvolver um modelo que dê verdadeiramente sentido a vida, ao trabalho, a escola e a educação, agindo desta maneira, acredito que os objetivos de mudanças na EJA podem ser contemplados.Questões: Como as funções da EJA, colocadas por Cury, podem ser complementares entre si? Ao buscar novas metodologias, considerando os interesses dos jovens e adultos, defendendo em seus princípios, a idéia de que, em todas as idades e em todas as épocas da vida, é possível se formar, se desenvolver e constituir conhecimentos, habilidades,…

dissertação apresenta uma pesquisa cujo foco é o ensino de funções através da resolução de problemas na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Nesta Introdução, resgato alguns fatos e episódios da minha trajetória acadêmica e profissional, a fim de justificar parcialmente minha investigação. Tento também explicitar de que modo a presente investigação acrescenta novos conhecimentos aos estudos já realizados nessa linha. Diante desses fatos, destacarei a questão norteadora de minha pesquisa e…

E ADULTOS (EJA) N O ENSINO SUPERIOR-estudo das trajetórias de discentes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alfenas/MG UNIFAL-MG 2011 Maryelle de Souza Novais HISTÓRIAS DE VIDA DE ALUNAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) N O ENSINO SUPERIOR-estudo das trajetórias de discentes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alfenas/MG Projeto de pesquisa apresentado como parte dos …

e adultos (EJA), a redução do analfabetismo, ainda é em nosso país uma meta a se atingir. O tema envolve questões políticas, econômicas e sociais, presentes desde muito tempo na história da educação brasileira. Esse artigo discute a EJA, sob enfoque do trabalho docente no ensino médio. Teve como objetivo identificar características sobre a formação inicial e continuada dos professores, assim como as condições cotidianas da docência. Dados sobre a jornada de trabalho, carga horária,…

* Educação de Jovens e Adultos – EJA – e a proposta do SESI para o Mundo do Trabalho. Um estudo de caso no Regional SESI – Jaraguá do Sul / SC. * Educação EJA – aos colaboradores das industrias de Jaraguá do Sul / SC – um desafio teórico e prático. Formulação do Problema: Colocar o que esta no memorial descritivo – entregue a UNIVILLE Introdução: A Educação de Jovens e Adultos, como sabemos é orientada pelas proposições da LDB nº. 9394/96 e das Diretrizes Curriculares…

EDUCAÇÃO E TRABALHO: A IMPORTÂNCIA DA EJA PARA INSERÇÃO, REINSERÇÃO E PERMANÊNCIA NO MUNDO DO TRABALHO1. Cristiane dos Santos Pereira2 Raquel Aparecida Rocha Leal3 RESUMO O desenvolvimento tecnológico, ocorrido a partir da 3º Revolução Industrial provocou um avanço no mundo do trabalho, por esse motivo as pessoas que não tiveram acesso à educação na idade própria, buscam pela exigência do mercado do trabalho, as salas de aula a fim de conseguir a inserção, reinserção e permanência por…

UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Questões obrigatórias para o dossiê 1. A lista de palavras, a seguir, expressa, de certa forma, uma parcela do contexto em que se apresentava o processo de alfabetização no Brasil, no decorrer da história. Redija uma frase relacionando a situação que se aplica a cada uma dessas palavras. ALFABETIZAÇÃO – EJA – PAULO FREIRE – MOBRAL ALFABETIZAÇÃO: A alfabetização deve ser um processo em que envolva pessoas com vontade de…

Anderson Roberto dos Santos A IMPORTÂNCIA DO CURRICULO NA EJA Santa Cruz do Sul Setembro 2013 ATIVIDADE: Escrever um texto que contemple as ideias principais das questões: 1, 3, 7, 8 e 9 com o tema “Currículo e EJA”, apontando um título para seu texto. A IMPORTÂNCIA DO CURRICULO NA EJA O currículo é a expressão de uma concepção de mundo, de homem e de sociedade. É através dele que se realizam basicamente as funções da escola como instituição.…

[pic] UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA MPEJA – MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PROJETO DE PESQUISA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E POLÍTICAS PÚBLICAS CURRÍCULO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA EM EJA. FABIANE MASCARENHAS DE CERQUEIRA SALVADOR-BA, Abril / 2013. 2. CONTEXTUALIZAÇÃO: A experiência profissional permitiu-me observar que existem milhares de brasileiros; jovens e adultos…

PROJETO DE ESTUDOS EJA Etapa/ação do EJA: Educação de Jovens e Adultos - Educação Especial Localidade: Panambi – RS Instituição: Escola de Educação Especial Girassol - APAE Objetivos: Conhecer a Educação de Jovens e Adultos, compreender suas funções adquirindo conhecimentos. Buscar conhecer como funciona a pratica da EJA em uma escola de Educação Especial do município, observando e trazendo possíveis anotações para melhor compreensão. Fundamentação Teórica: Com base nas…