Objetivos Do Jogo De Dominó Das Cores

para o seu objetivo. Há vários fatores que facilitam ou contrariam o desenvolvimento humano, o papel dos educadores é essencial. Eles devem conhecer os diferentes ambientes que os seus alunos vivem, para assim tentar entender o seu comportamento, as suas ações, como aprendem. Compreender o processo de desenvolvimento e aprendizagem de cada criança individualmente, saber que cada aluno é diferente, cada um tem o seu tempo e a sua melhor maneira de aprender. A PERSPECTIVA DO JOGO EM SALA DE

proporciona. OBJETIVOS: Trabalhar a percepção tátil, a coordenação motora fina e grossa, as linhas, as cores, os aromas, as medidas, os numerais, formas, texturas e as conseqüências. Despertar o interesse pela preservação do meio ambiente, assim como as formas de vida e sua sobrevivência. Observar o meio natural (Fotossíntese), desenvolvendo a curiosidade e a prática investigativa de cada criança. CONTEÚDO: Atividades orais e escritas; Plantio de diferentes mudas; Floreira;…

Nº Página 1 INTRODUÇÃO 4 2 LISTA DE JOGOS/BRINCADEIRAS 2.1 4 Atividades para brinquedoteca escolar 2.2 4 Atividades para brinquedoteca comunitária 2.3 4 Atividades para brinquedoteca hospitalar 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 1- Introdução Essa lista de jogos/brincadeiras tem como objetivo descobrir, e nos ajudar a conhecer novas brincadeiras ou até mesmo conhecidas, diversificar o roteiro de jogos que sempre se repetem e acaba desanimando muitos

estação com a presença multicolorida das flores, levando a criança a contemplar as suas maravilhas e o bem-estar que a convivência da natureza proporciona. OBJETIVOS: Desenvolver o conceito de preservação do meio ambiente; Estimular a oralidade; Desenvolver a coordenação motora e a criatividade através de atividade lúdica; Conhecer diferentes cores e texturas; Aprender noções simples de plantio; Perceber as diferentes transformações que ocorrem durante o crescimento das flores e…

|Carga Horária: 40 Horas |Semestre: |Grade/Ano: 2011 | |JOGOS E BRINQUEDOS PEDAGÓGICOS | |5º | | |Perfil docente: Licenciado em Pedagogia ou Educação Física, com conhecimentos na área de |Titulação: Especialista ou Mestre em | |jogos e brinquedos e experiência docente na Educação Básica. |Educação.

PLANEJAMENTO ANUAL - 2009 1º ANO OBJETIVOS GERAIS: Conduzir e orientar o educando para que, até o final do Estágio 3, atinja os seguintes objetivos: - Letramento (através do trabalho com os quatro papéis lingüísticos: ler, escrever, ouvir e falar) - Prazer pela leitura através do contato com textos de diferentes portadores - Desenvolvimento do vocabulário e seu uso em atividades orais e escritas; percebendo, valorizando e identificando as funções sociais da língua. -…

Fundamental I 1.6 Coordenadora do projeto: Vanderlene Pazza 2. OBJETIVO GERAL O objetivo deste projeto é atingir a sensibilidade da criança através de uma linguagem simbólica, expandindo seus horizontes, enriquecendo-a com novas experiências e despertando nela uma curiosidade maior sobre a vida, as pessoas e o mundo que a cerca. Propiciar ao aluno uma alternativa pedagógica e, ao mesmo tempo, criativa na arte do brinquedo 2 1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ø Conversar informalmente…

LEILIANE O. FERNANDES PROPOSTA DO ACERVO DE JOGOS DE LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA SALVADOR 2011 LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS PROPOSTA DO ACERVO DE JOGOS DE LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA Trabalho Acadêmico apresentado a disciplina Oficina de Recursos Didáticos Lúdicas, da Faculdade de Tecnologia e Ciência – Educação à Distância. Tutora: Márcia Guerra. SALVADOR 2011 JOGOS DE LÍNGUA PORTUGUESA 1- JOGO DA MEMÓRIA COM RIMAS Organização da…

Praia/PI apresenta o Projeto “Brincar é Viver”, no qual estabelece as atividades que integram o conjunto de ações para a operacionalização do Programa de Atenção Integral a Família – PAIF. Apresentamos no documento o perfil do projeto, público-alvo, objetivos, meta de atendimento, metodologia adotada, cronograma de execução, planilha de custos e sistema de avaliação. O PAIF no município de Cajueiro da Praia possui uma meta de atendimento de 300 famílias, perfazendo um total de 1526…

Aprender com dominó é muito mais gostoso! É importante que no trabalho com os alunos da Educação Infantil, o professor esteja ciente de que cada criança tem seu ritmo, seu tempo. Esse tempo e esse ritmo devem ser respeitados, da mesma forma que sua cultura deve ser respeitada. Segundo Piaget, a individualização deve ser entendida como uma tentativa de se fazer o que é melhor para cada criança – o que faz mais pelo seu desenvolvimento posterior. Isto, às vezes, consistirá em…