Objetivos Da Psicologia Educacional

DISCIPLINA: PSICOLOGIA, CIÊNCIA E PROFISSÃO EXERCÍCIOS PARA DEPENDÊNCIA DE ESTUDOS DISCIPLINARES Caro Aluno, Responda as questões abaixo, em seguida justificar sua escolha, explicando por quê a alternativa assinalada é a adequada. 1) A diversidade da Psicologia fica evidente quando se observa que, como área de conhecimento, ela contém a especificação de diferentes objetos de estudo, bem como diferentes métodos de estudo desses objetos. Reflita sobre as afirmações a seguir: I. A…

Santos PSICOLOGIA ESCOLAR E AS POSSIBILIDADES NA ATUAO DO PSICLOGO ALGUMAS REFLEXES 1 IDENTIFICAO DA OBRA DIAS, Ana Cristina Garcia PATIAS, Naiana Dapieve ABAID, Josiane Lieberknecht Wathier. Psicologia Escolar e as possibilidades na atuao do Psiclogo Algumas Reflexes. Revista Quadrimestral da ABPEE, So Paulo, v. 18, n.1, p. 105-111, jan/abril. 2014. 2 APRESENTAO DO/A AUTOR/A DA OBRA Ana Cristina Garcia Dias, co-autora deste artigo, professora adjunta do Departamento de Psicologia…

escolar. A pesquisa surgiu a partir do interesse em duas vertentes da Psicologia: a área Escolar (especificamente no que se refere às questões de aprendizagem) e a área Comportamental (no que diz respeito aos relacionamentos interpessoais entre as crianças e suas relações familiares). Para a relevância pessoal acadêmica, a pesquisa busca compreender como o futuro profissional da área de Psicologia pode atuar com eficiência, responsabilidade e com grande teor de…

O TRABALHO DA PSICOLOGIA " Conhece-te a ti mesmo", a famosa inscrição no pórtico do templo de Apolo, em Delfos, que apontava aos homens sua situação peculiar - nem deus, nem animal-, faz parte da representação social da categoria de psicólogos sobre si mesmos. Contudo, individualista e intimista, o psicólogo não apreendeu o aforismo em seu sentido filosófico de ressaltar a importância da medida, da contenção, da evitação à hybris, ao exagero, ao orgulho, mas no sentido mais pregnante…

ATPS – Pedagogia Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Tutora presencial: Marzonete Duarte Fernanda Alves Carvalho – RA - 409869 Geusiene Maria Dias – RA - 414287 Raquel Silva Chaves – RA - 421762 Walcivânia Carvalho de Sousa – RA - 8133731869 05 JUNHO DE 2014 ARAGUAÍNA – TO INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos relatos e percepções sobre a psicologia da aprendizagem, suas contribuições teóricas e práticas para o campo educacional, conhecendo assim…

REVISTA CIENTÍFICA ELETÔNICA DE PSICOLOGIA – ISSN: 1806-0625 Ano VI – Número 11 – Novembro de 2008 – Periódicos Semestral EQUOTERAPIA EM CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS SILVA, Josefina Pereira Discente da Faculdade de Ciências da Saúde E-mail: jopsicologia@ig.com.br AGUIAR, Oscar Xavier Docente da Faculdade de Ciências da Saúde Psicologia Resumo A Equoterapia tem sido uma prática terapêutica adotada para tratar vários tipos de distúrbios, tendo sua eficácia comprovada…

PSICOLOGIA EDUCACIONAL/ESCOLAR As possíveis semelhanças ou diferenças entre o que se denomina Psicologia da Educação e Psicologia Escolar têm sido objeto de várias discussões, não só entre nós no Brasil como também no estrangeiro. A educação é um campo amplo de estudos e aplicações, vamos considerar portanto a Psicologia da Educação como a Psicologia que se faz em meios educacionais, praticamente todos os capítulos da Psicologia podem ser aplicados a Educação. Nesse sentido, não é…

........16 INTRODUÇÃO O trabalho retrata sobre a Tendência Pedagógica Tecnicista que aparece nos Estados Unidos na segunda metade do século XX e é introduzida no Brasil entre 1960 e 1970, se chamou de “tecnicismo educacional”. O objetivo dessa tendência era atender as exigências do mercado capitalista, que tinha interesse no individuo tão somente como mão de obra preparada, buscando adequar a educação às exigências da sociedade industrial e tecnológica. A escola…

MÓDULO 1 1- ESSAS DUAS EU NAO SEI A RESPOSTA PORQ O WILLY QUE FEZ. MAS TA TUDO AN APOSTILA 2- 3- A Psicologia é marcada pela Diversidade. Diversidade teórica, diversidade metodológica, diversidade prática, diversidade de crenças. 4- O conhecimento psicológico não é "uno", único, coerente, no geral, e totalmente integrado. O que se observam são diferentes formas de pensamento em Psicologia, "linhas" ou "correntes" de pensamento, às vezes também chamadas "abordagens" 5-Acredita…

semestre do Curso de Psicologia da Universidade do Planalto Catarinense, que procurou identificar as características da educação especial e do processo de inclusão de alunos com necessidades especiais em um município catarinense. No decorrer deste estudo apresentar-se-á um breve relato do início da exclusão social nas diferentes épocas da humanidade, com narrativas da história da exclusão escolar dos alunos considerados “anormais” e reflexões relacionadas às concepções educacionais…