Merenda Escolar

FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES EDREI XAVIER DO NASCIMENTO MERENDA ESCOLAR ARIQUEMES 2011 Edrei Xavier do Nascimento MERENDA ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Seminário de Pesquisa em Ciências do quinto período, do Curso de Ciências Biológicas, das Faculdades Integradas de Ariquemes – FIAR. Orientadora: Marinete Alves. Ariquemes 2011 INTRODUÇÃO Entende-se por Merenda Escolar, o alimento oferecido no ambiente escolar independente de sua origem, durante o período letivo. A alimentação deve ser saudável e adequada, compreendendo o uso de alimentos que assegurem a melhoria do rendimento escolar do aluno, de acordo com faixa etária e saúde, inclusive aqueles que são portadores de doenças e necessitam de atendimento especial. Este projeto tem como objetivo analisar alguns aspectos referentes à merenda escolar, propõe uma reflexão sobre a inclusão de práticas alimentares saudáveis para crianças desde a mais tenra idade. Tendo em vista que, a escola é um espaço social, onde as crianças permanecem boa parte do tempo em diversas atividades, passam a conviver com muitas pessoas fora do eixo familiar, aprendem, brincam, correm, pulam, e, principalmente adquirem hábitos, assim, a formação e

Resumo A escola tem como função formar futuros cidadãos, este torna-se um ambiente propício para conscientização aos perigos causados pela obesidade e a importância de uma vida saudável. Sendo assim o presente projeto de pesquisa, com o tema Obesidade: Uma Intervenção Pedagógica, será realizado por professores e alunos do quarto ano de Nutrição e Educação Física do Centro Territorial de Educação Profissional do Médio Sudoeste da Bahia, situado no município de Itororó-Ba. Este…

FACULDADE DE AMERICANA CURSO DE NUTRIÇÃO NUTRIÇÃO SOCIAL: ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Estagiárias: Camila de Oliveira Magdha Crysthina V. C. P. Freitas Professora orientadora: Profa. Ms. Elisa de Almeida Jackix AMERICANA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................ 3 2. DESENVOLVIMENTO ................................................................................. 4 2.1. Caracterização da…

experiências de vinculação na infância e a educação que se recebe nos primeiros anos de vida até à adolescência são determinantes na adoção de atitudes e comportamentos relacionados com a saúde. O Brasil é considerado um país em transição nutricional em razão dos recentes aumentos na prevalência de doenças crônicas, como a obesidade. A escola desempenha papelfundamental, na formação dos hábitos de vida dos estudantes e, é responsável pelo conteúdo educativo global, inclusive do ponto…

INTRODUÇÃO A obesidade infantil é considerada como uma doença do século XXI, por ter tido um crescimento muito grande durante as duas últimas décadas (CRESPO; CURELL; CURELL, 2006). Nos últimos vinte anos, a incidência de obesidade infanto-juvenil no Brasil cresceu 240%, de acordo com os dados que constam no “Projeto Escola Saudável”, documento que a Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia (SBEM) e outras instituições encaminharam aos ministérios da Saúde e…

todas essas mudanças dificultam a reeducação alimentar das crianças, aliadas a um fator de grande impedimento ao tratamento da obesidade infantil, colesterol, diabetes entre outras doenças: os maus hábitos alimentares dos pais, pois a maioria das pessoas acaba confiando na conveniência da comida rápida, ou fast-food e em suplementos nutricionais do que propriamente em alimentos frescos. Tanto isso é verdade que, de acordo com Silva et al.(2005), a obesidade na infância e na adolescência…

C13979-3 Claudia Mendes da Silva, C265BF-3 Claudivania Lopes, C07BCA4 Cristina dos Santos, C176CB-5 Daniele Karen da S. Fernandes, C15757-0 Débora Caroline Albanez Ribeiro, C1718A-5 Diana da Silva Prado, C1663J-9 Eliane Regina Leuch, C2329A-1 Emanuelle Tizato Zabotto, C268JE-2 Ingrid Pryscille Silva, C01IBH6 Jaqueline S. Orsi, C2679D-4 Jéssica Valentim Bastos,C24DHJ-0 Josiane da Silva e Silva, C197ED-3 Maria Vanessa dos S. Pereira, B9916B-2 Rubens Domingos Firmino, C263EG-0 OBESIDADE…

SUPERIOR DE servico social OBESIDADE INFANTIL Eunápolis 2013 gISELE DA ROCHA SILVA Trabalho apresentado ao Curso Superior Servico social UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para fins de avaliação do 7º semestre. Orientador: Prof. (a): Heleanara Regina Sampaio,…

INTRODUÇÃO A obesidade hoje é considerada uma pandemia global, segundo a World Health Ogarnization. No Brasil, o número de indivíduos obesos vem sobrepondo ao número de pessoas desnutridas, mostrando assim que a escassez vem sendo substituída por problemas de excesso alimentar. Quanto à obesidade infantil há uma preocupação maior por um receio desses indivíduos se tornarem adultos obesos e os riscos de doenças relacionadas à obesidade. O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE)…

internacional, adequando-se ao sistema de controle de exportação (SALARY; CASWELL, 1998). 3.2 Situação nutricional dos escolares O método antropométrico permite a avaliação do peso e da altura e outrasmedidas corporais. Ele representa um importante recurso para a avaliação do estadonutricional do indivíduo e ainda oferece dados para o acompanhamento do crescimento e desenvolvimento de crianças (SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE PÚBLICA DE CURITIBA, 2009) A avaliação do estado…