Prof

Prof. Rigoberto Caldas Curso: Pedagogia A Disciplina: Eixo Científico (Educação e Ludicidade) Discente: Maria de Lourdes Marcelino Oliveira Barbosa AVESSO DO AVESSO (LUDICIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL) ICÓ-CE 2015 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS JORGE, Ana Soares. Play Activities and Early Childhood education. Avesso do Avesso, Araçatuba, vA, n.4 , p. 77 -99, novo 2006. ARlES, P. História social da criança e da família. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1981. 98 Avesso do Avesso. vA, nA, p.74 99, novo 2006 BENJAMIM, W. Reflexões: a criança, o brinquedo, a educação. São Paulo: Summus, 1984. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação, 1996. BRASILIMEC/SEF/DPE/COEDI. Política Nacional de Educação Infantil. Brasília: MEC,1994. FREIRE, M. A paixão de conhecer o mundo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983. FREIRE, P. Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olho D'água, 1997. JORGE, A. S.; SANTOS, F. M. S. Oficina de sucata (mimeo): Curso de extensão: formação de educadores infantis. NMPEEC Oa 6 anos. Universidade Federal Fluminense, fevereiro, 1998. KISHIMOTO, T.M. (Org.) Jogo, brinquedo, brincadeira e educação. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1997. ROSSETI-FERREIRA, M. C. et. al.(Orgs.) Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez, 1998. VASCONCELLOS, V. M. R de. Relato das etapas de uma pesquisa: educação e cuidados às crianças pequenas (1987-1997) (Mimeo.) Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em…

Aprendizagem V Guanhães-MG Abril/2015 UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOVOS DESAFIOS Este trabalho tem como objetivo relatar as experiências vividas no estágio de educação infantil, realizado na Escola Municipal Bom Começo no município de Cantagalo MG, envolvendo observação e docência. Nas atividades desenvolvidas com os alunos na escola, tive a oportunidade de conviver com crianças que buscavam por novidades, informações, aprendizagem significativa, afeto,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO DE GRAJAÚ/MA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: Educação Lúdica TUTOR A DISTÂNCIA: Prof.ª Ma Adriana Rodrigues da Silva TUTORA PRESENCIAL: Romina Hérica Araújo Melo Sousa ACADÊMICORA: Cacilda Lopes Miranda RA: 421963 Educação Lúdica Acadêmicos; Cacilda Lopes Miranda Geane Mota de Sousa Irismar Barros dos Santos Raynara C. Martins Silva 421963 171242 409562 409753 Grajaú – MA…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS MATA NORTE DARLLANY VASCONCELOS SOARES UMA ANÁLISE DA IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL NAZARÉ DA MATAlPE 2012 DARLLANY VASCONCELOS SOARES. UMA ANÁLISE DA IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA. EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia, apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade de Pemambuco como requisitoparaobtençãodo título de licenciada em Pedagogia. NAZARÉ DA MATAlPE 2012 FOLHA DE APROVAÇÃO DARLLANY VASCONCELOS…

de que maneira o pedagogo conduz a aprendizagem dos educandos e como se avalia a apreensão do conhecimento da criança.Objetiva ainda analisar a interação dos alunos com a professora e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus…

maneira o pedagogo conduz a aprendizagem dos educandos e como se avalia a apreensão do conhecimento da criança. Objetiva ainda analisar a interação dos alunos com a professora e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus…

CURSO DE PSICOPEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL .....CARVALHO vr 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BARRA MANSA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE PSICOPEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL .....CARVALHO Trabalho de conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia Escolar e Clinica pelo UBM - Centro Universitário Barra Mansa, sob a…

E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL CAPANEMA-PA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DIANA MORAES DE SOUZA, 807778. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-EDUCAÇÃO INFANTIL Capanema 2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 2- COLETA DE DADOS 3- OBJETIVO 4- INFÂNCIA:ANTES E DEPOIS 5-INFÂNCIA 6- CONSIDERAÇÕES FINAIS 7- RSFERÊNCIAS …

qual hoje não se apresenta como no passado, em que era lenta, muito pelo contrario, hoje acontece de forma rápida. Dessa forma as pessoas precisam se preparar de forma qualificada para buscar espaço no mercado de trabalho o qual estar cada vez mais exigente. Esse mercado busca profissionais diferenciados para enfrentar o mundo globalizado, onde a informação é cada vez mais rápida e o uso da tecnologia é mais freqüente. Em meio ao crescimento tecnológico a educação é fundamental, pois…

resolver oa problemas cotidianos que lhe são apresentados. É desenvolvendo nas crianças habilidades para comunicar-se através da expressão oral e gestual; proporcionar aquisição de habitos de independencias. Motivar, orientar e treinar os pais e demais familiares, nas atividades desenvolvidas junto à crianças e o ambiente dentro do seu lar. O objetivo desse trabalho é orientar o profissional que atua nesse campo a sanar duvidas e problemas que venha ter futuramente. A…