Universidade De Uberaba

UNIVERSIDADE DE UBERABA
INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES
Curso a distância de Pedagogia

Fabiana Gonçalves Nunes
Pedagogia

Trabalho de Construção de Aprendizagem V

Guanhães-MG
Abril/2015

UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
NOVOS DESAFIOS Este trabalho tem como objetivo relatar as experiências vividas no estágio de educação infantil, realizado na Escola Municipal Bom Começo no município de Cantagalo MG, envolvendo observação e docência. Nas atividades desenvolvidas com os alunos na escola, tive a oportunidade de conviver com crianças que buscavam por novidades, informações, aprendizagem significativa, afeto, interação e desafios, proporcionados de uma forma lúdica e agradável. Foram realizados dois projetos no período de duas semanas, referentes à Páscoa e sobre Alimentação. Um dos temas escolhidos para ser tratado na segunda semana de aula envolvia a alimentação, que foi apontado com um problema na turma, pois a grande maioria dos alunos trazia para o lanche alimentos considerados não saudáveis. O projeto foi escolhido pela necessidade de conscientizar os alunos da educação infantil, a optarem por uma alimentação saudável e de boa qualidade, oportunizando estratéestratzando alidadeem por uma alimentaç de conscientizar oa gias com a finalidade de despertar a curiosidade do aluno e envolvê-lo no assunto a ser tratado. Dessa forma será salientada a importância da nutrição para o bom funcionamento do nosso corpo, nos dando força e energia para correr, brincar, estudar, trabalhar e fazer muitas outras atividades. A necessidade de um projeto está relacionada a uma situação-problema que não é uma situação didática qualquer, pois coloca o aluno em uma série de decisões a serem tomadas para alcançar um objetivo. Segundo Phillipe Perrenoud, ‘’ a alma de todo projeto é a construção da situação-problema. ’’ Uma situação-problema é aquela que lança o aluno e seu grupo