Projeto

As TICS: O uso das TICS – Tecnologia da informação e comunicação voltada para o ensino matemático do 8º ano. 1. INTRODUÇÃO As TICS (tecnologia de informação e conhecimento) tiveram origem da primordial escrita que foi a primeira forma de comunicação e desenvolveram-se chegando até então com sofisticados processos de digitação dos dados e sua transmissão veloz por cabos e satélites de comunicação e imagem e textos. As tecnologias são capazes de revolucionar o aprendizado no mundo. As contribuições das TICS levam mudanças significativas por proporcionar condições de informação e conhecimento imprescindíveis no sistema educacional e da própria formação. No contexto pedagógico o aluno rodeado de informações precisará de um orientador para trabalhá-las, pois nem toda a informação é conhecimento. Logo o professor deixa de se apresentar como núcleo do conhecimento para torna-se um organizador do saber, fornecendo recursos de aprendizagem e estimulando o dialogo a reflexão e a participação critica do aluno. 2. JUSTIFICATIVA Mediante as novas exigências tecnológicas, a atual educação enfrenta muitos desafios, principalmente o de conseguirmos nos adaptar a essa nova configuração de mundo em que a disseminação do acesso as Tecnologias de Informações e Comunicações (TICS) aparece como fator impulsionador, pois, a partir dela percebemos que precisamos aplicar os recursos tecnológicos proporcionando formas de…

.............................................................................. 5 8 METODOLOGIA ................................................................................................................... 9 9 TABULAÇÃO DOS DADOS ............................................................................................. 10 9.1 QUESTIONÁRIO APLICADO AOS PROFESSORES .............................................. 10 9.2…

PIBID: EXPERIMENTANDO O USO DE METODOLOGIAS DE ENSINO QUE PODEM FACILITAR A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO José Cassiano Teixeira Santos1 Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia cassiano06@live.com Naiane Novaes Nogueira1 Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia n_n_nai@hotmail.com Marcelo de Araújo Lino2 Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia marcelouab@gmail.com Resumo Esse trabalho apresenta o relato sobre o uso de metodologias de ensino e recursos didáticos que…

as novas tecnologias na escola situa-se presentemente no uso da Internet, nas suas múltiplas vertentes: como instrumento de consulta, de discussão, de trabalho colaborativo e de produção de materiais de interesse para comunidade. Nesta comunicação apresentamos uma perspectiva sobre o modo como o trabalho com a Internet pode surgir na formação inicial de professores. Relatamos uma experiência realizada numa disciplina semestral de um curso de formação inicial de professores de Matemática.…

Integrado 8 Primeiros Computadores Pessoais 9 Geração de Computadores por Evolução 10 1ª Geração de Computadores 10 2ª Geração de Computadores 11 3ª Geração de Computadores 11 4ª Geração de Computadores 12 5ª Geração de Computadores 12 TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) 13 O Desenvolvimento de TIC’s 13 A Importância de TICs 14 Conclusão 16 Bibliogafia 17 Introdução Neste presente trabalho vamos abordar a informática na sua existência pelo pensamento do homem e também…

absoluta necessidade para enfrentar as principais provocações do presente e do futuro. Esta é uma declaração de princípio.” (Chávez, J. 1999: 54). O impetuoso desenvolvimento da ciência e da tecnologia levou a sociedade a entrar em novo milênio em que se deu em chamar a “era da informação” e inclusive se fala de que formamos parte da “sociedade da informação”. Este fenómeno se manifesta com peculiar incidência no campo educacional onde o uso das Tecnologias da Informação e as…

introdução das Tecnologias da Informação e Comunicação-TIC na sala de aula, além de uma discussão e reflexão de atividades exploratórias, que possibilitam a visualização e a dinamicidade de representações geométricas na tela do computador. A revisão teórica volta-se para a utilização das tecnologias no ensino e o Estudo de Geometria em ambientes computadorizados e na formação de professores de matemática. As abordagens descritas no trabalho tiveram origem em pesquisa de Iniciação…

meio de pesquisa e de produção de Web sites, tendo os formandos — em grupo — realizado páginas Web sobre temas de matemática. Procuramos discutir o modo como os formandos avaliam o trabalho realizado e quais os seus efeitos no desenvolvimento do seu conhecimento e da sua identidade profissional. 1. Introdução Os professores de matemática precisam de saber usar na sua prática as ferramentas das tecnologias de informação e comunicação (TIC), incluindo software educacional próprio…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino ESTUDO DOS ÂNGULOS FORMADOS POR RETAS PARALELAS CORTADAS POR TRANSVERSAIS, UTILIZANDO SOFTWARE DE GEOMETRIA DINÂMICA (GD), COM FINS A SUA PROFICIÊNCIA E IMPLEMENTAÇÃO EM SALA DE AULA. LAURO DE AVELLAR E ALMEIDA RIO DE JANEIRO/RJ 2013 LAURO DE AVELLAR E ALMEIDA ESTUDO DOS ÂNGULOS FORMADOS POR RETAS PARALELAS CORTADAS POR TRANSVERSAIS,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Instituto de Geociências e Ciências Exatas Pós-Graduação em Educação Matemática Área de Concentração: Ensino e Aprendizagem da Matemática e seus Fundamentos Filosófico-Científicos O Papel das Tecnologias da Informação e Comunicação nos Projetos de Modelagem Matemática Leandro do Nascimento Diniz Orientador: Prof. Dr. Marcelo de C. Borba Dissertação de Mestrado elaborada junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática – Área de…