O Uso Das Tics No Ensino Matematico Do 8 Ano

Este artigo discute a diferença dos costumes das crianças de hoje em dia com os modos de se viver de brincar de antigamente . Todos sabemos que a cada ano que passa o meio das tecnologias estão sendo mais avançadas, principalmente os brinquedos de nossas crianças, uma das preocupações é com o desenvolvimento infantil, que fazem uso de notebook, tablet, computadores, vídeo games, para jogar jogos, ou até mesmo entrar nas redes sociais. É extremamente preocupante, pois grande parte…

Pontifícia Universidade Católica do Paraná Plano de Ensino Escola: POLITÉCNICA Campus: Curitiba Curso: Engenharia Civil Ano/Semestre: 2015/2 Código/Nome da disciplina: CÁLCULO I Requisitos: INTRODUÇÃO AO CÁLCULO CH/Créditos: 120h Período: SEGUNDO Turma: C (2ª. 4ª. e 6ª.) Turno: Noturno Professor Responsável: Luiz Vasconcelos da Silva Ementa: Limites e continuidade. Derivadas. Aplicações das derivadas. Integrais indefinidas. Integrais definidas. Técnicas de Integração. Aplicações das integrais

.............................................................................2 2. A Importância da Informática na Educação Especial.........................................................4 3. As Tecnologias de Informação e Comunicação-TICs e as Tecnologias Assistivas.............6 4. Os Recursos de Acessibilidade na Educação Especial.........................................................7 5. Anexos........................................................................

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA COORDENAÇÃO DO CURSO DE QUÍMICA O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO APRENDIZAGEM DE QUÍMICA PARA O NÍVEL MÉDIO FRANCISCA RAFAELA DE SOUSA PINHEIRO Sobral – CE Novembro de 2013 FRANCISCA RAFAELA DE SOUSA PINHEIRO O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO APRENDIZAGEM DE QUÍMICA PARA O NÍVEL MÉDIO Monografia apresentada ao Curso de Química da Universidade Estadual Vale do Acaraú, como…

O temor dos educadores com o avanço das tecnologias ...................................................... 5 4 Analfabetismo no Brasil ............................................................................................................... 8  Interação: .................................................................................................................................... 9  Ambientes personalizados: ......................................................................

EXTENSÃO QUE ARTICULA MATEMÁTICA E INFORMÁTICA VISANDO CONTRIBUIR À INCLUSÃO SOCIAL 1 Jaqueline Zdebski da Silva Cruz 2 André Luiz Brun 2 Claudia Brandelero Rizzi 2 Rogério Luís Rizzi RESUMO Um dos papéis das universidades, além do ensino e pesquisa, é contribuir à sociedade de forma mais direta, através de projetos de extensão. Uma forma de atingir tal objetivo é contribuir para o desenvolvimento de municípios onde o desenvolvimento ainda é pequeno. Neste trabalho,…

religiões e etnias (preconceito ou discriminação – artigo 20 da Lei n. 7.716/89), Enviar, trocar fotos de crianças nuas (pedofilia – artigo 247 da Lei n. 8.069/90, o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA). LUCIANO BÉRGAMO Luciano Bérgamo, 35 anos, Casado. Perfil Profissional: Sócio-Gerente da empresa LBP Soluções em Informática Ltda ME; MBA FGV em TIGEN (Tecnologia da Informação voltada para Gestão Estratégica de Negócios pela Fundação); Pós-Graduado em Banco de Dados; Graduado…

social e democratização do conhecimento: desafios atuais Verônica Danieli Lima Araújo Coordenação do Laboratório de Educação a Distância Dosa Monteiro (Fundação Joaquim Nabuco) Raquel Elza Oliveira Glotz Coordenação de Pedagogia e Letras (Associação de Ensino Superior da Vitória de Santo Antão) Introdução Este artigo tem como objetivo geral analisar a importância do letramento na sociedade atual, mais especificamente do letramento digital ou eletrônico como instrumento de inclusão social…

auxílio no desenvolvimento do raciocínio lógico. Serão apresentados quatro objetos de aprendizagem que foram modelados e desenvolvidos segundo as normas de padronização estabelecidas pelo projeto RIVED para Objetos de Aprendizagem. Palavras-Chave: Ensino de Lógica, Raciocínio Lógico, Objetos de Aprendizagem, RIVED, Agente Pedagógicos Logic Reasoning Development Through Learning Objects Abstract: The logic reasoning development in students is an import goal to improve the critical…

os conhecimentos adquiridos durante o curso em Tecnologia em Educação fossem vivenciados relacionando a teoria com a prática em sala de aula, onde oportunidades de crescimento profissional foram acrescentadas a experiência pedagógica já adquirida em anos de prática. A realização do estágio encontra-se descrito nesse trabalho, as observações e experiências não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Dentro desse pressuposto, procurei conviver e…