O Texto E A Construção Dos Sentidos Ingedore Villaça Koch

e didática, as principais estratégicas que os leitores tem a sua disposição. Conforme mencionam Koch e Elias, na introdução do volume, para "estabelecer uma ponte entre teorias sobre texto e leitura, está aqui considerado a habilidade de compreensão/interpretação de textos, e praticas de ensino" (p.08). Nessa perspectiva, a leitura é assumida como "uma atividade interativa altamente complexa de sentidos, que se realiza evidentemente com base nos elementos linguístico presentes na…

“condições de produção de sentido”. O sentido de um “texto” geralmente é confundido com o significado do “texto”, apresentamos agora uma “definição” para os dois: Sentido e significado têm sido tomados como termos diferenciados, mas relacionados. Sentido tem sido concebido como algo pertencente ao universo pessoal do indivíduo, mas compartilhado dentro do contexto de interação; enquanto significado tem sido compreendido como algo culturalmente compartilhado. (Koch,…

tessitura de voz, se um soprano cantasse um Dó, o tenor também cantava um Dó, em diferentes oitavas. Polifonia linguística Em linguística, polifonia é, segundo Mikhail Bakhtin a presença de outros textos dentro de um texto, causada pela inserção do autor num contexto que já inclui previamente textos anteriores que lhe inspiram ou influenciam. Exemplos de polifonia linguística . Barack Obama e Raúl Castro fazem encontro histórico no Panamá Reunião é a primeira entre presidentes…

1 Introdução A leitura está intrinsecamente ligada à capacidade cognitiva do indivíduo. Logo, a partir do momento em que se tem o contato com determinado texto, seja ele oral ou escrito, o cérebro capta de maneira aparentemente sutil, uma série de informações previamente armazenadas, que serão relevantes à possível compreensão da mensagem recebida. Assim, tem-se evidenciada a grande importância de um mínimo de conhecimento prévio que seria predecessor a qualquer tipo de entendimento, seja

| | 1. CRITÉRIOS DE TEXTUALIZAÇÃO Seguindo as posições tradicionais na linguística de texto, podemos postular que um texto, enquanto unidade comunicativa, deve obedecer a um conjunto de critérios de textualização (esquematização e figuração), já que ele não é um conjunto aleatório de frases, nem é uma sequência em qualquer ordem. Os critérios

noção de texto é ampla e ainda aberta a uma definição mais precisa. Grosso modo, pode ser entendido como manifestação linguística das ideias de um autor, que serão interpretadas pelo leitor de acordo com seus conhecimentos linguísticos e culturais. Seu tamanho é variável. “Conjunto de palavras e frases articuladas, escritas sobre qualquer suporte”1 . “Obra escrita considerada na sua redação original e autêntica (por oposição a sumário, tradução, notas, comentários, etc.)”2 . "Um…

compreensão de texto”...................... 5 CONCLUSÃO................................................................................................. 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS.......................................................... 9 INTRODUÇÃO Este trabalho tem objetivo de demonstrar que a leitura é uma atividade de construção de sentido que pressupõe a interação autor-texto-leitor, que é preciso considerar que nesta atividade, além das pistas e…

COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS: UM ESTUDO FEITO A PARTIR DE TEXTOS PRODUZIDOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DE ESFERA PÚBLICA Sílvio Nunes da Silva Júnior1 Iraci Nobre da Silva² Maria Verônica Tavares Neves Cardoso³ RESUMO O presente artigo tem como objeto de estudo o trabalho com a coesão e coerência textual, uma análise feita a partir de textos produzidos por alunos do 7º ano do ensino fundamental de uma escola de esfera pública. Observamos que um trabalho…

Escrita e interação. In: KOCH, Ingedore; ELIAS, Vanda. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2012. Ingedore Villaça Koch é licenciada em Letras e bacharel em Direito pela USP, é mestre e doutora em Língua Portuguesa pela PUC-SP, atuou nos cursos de Letras e Jornalismo, na pós-graduação e na especialização. É professora titular do Departamento de Linguística do IEL-Unicamp, onde implantou a área de Linguística Textual. Entre suas obras contam-se; Ler e compreender

A INTERTUXALIDADE Intertextualidade é um conceito muito aplicado na atualidade para fazer referência aos textos que estabelecem uma espécie de diálogo entre si de forma intencional ou não intencional. Mas de onde surgiu esse termo? O presente artigo pretende investigar a origem do termo “intertextualidade”, como ele se desenvolveu e em que direção os estudos mais recentes caminham. O estudo da intertextualidade pode ser feito do ponto de vista lato sensu ou stricto sensu