O Texto Acima Nos Remete à Ideia De Autonomia

A transição entre o pensamento jurídico antigo e o moderno Até agora temos estudado diversas visões sobre a ideia jusnaturalista. A Antígona de Sófocles, Aristóteles e sua lei constitucional ou política, Sólon e a concórdia, Cícero e a visão estoica e também Santo Agostinho e a lei eterna. Todas elas trazem, digamos uma visão parcial da questão. Em regra nestas visões citadas não encontramos uma clara diferenciação entre moral e direito. Sabemos que o fenômeno jurídico se…

que a magnífica obra de Cesare Beccaria trata com clareza e espontaneidade, de forma crítica - expositiva - argumentativa, recheada de explicações úteis e necessárias na abordagem de tema tão abrangente como o delito e a pena em si. Sua obra nos remete a um dos princípios fundamentais da espécie humana, ou seja, a dignidade da pessoa. Em linhas gerais, sendo o delito uma ação que contraria as normas de conduta do indivíduo na sociedade, causando dano ao bem público, a literatura diz,…

CIEA7 #17: DISCURSOS POSTCOLONIALES ENTORNO A ÁFRICA. Cesaltina Abreu tinaabreu@hotmail.com Carlos Serrano cserrano@usp.br Sobre Tolerância e Confiança em Angola Este ensaio remete, entre outros referidos na bibliografia, aos trabalhos de Michael Walzer (1997) “On Tolerance” e de Barbara Misztal (1996) “Trust in Modern Societies: The Search for the Bases of Social Order”, e traduz um primeiro enquadramento sobre a importância de valores como tolerância e confiança para a…

Igualdade Racial. Temos ainda inscrito na Carta Magna de 88, de que é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos, garantidos na forma da lei. Claro que muitos dos princípios invocados acima e que estão assegurados na Constituição Federal, carecem de concretude no nosso dia a dia e, para transformá-los em realidade será necessário aprofundarmos o processo democrático e não negá-lo. Mas também é verdade que, sem esses…

mesmas idéias, os mesmos gostos, as mesmas preferências e os mesmos valores, preferíssemos analisar: O que é um valor? O que é um valor moral? O que é um valor artístico? O que é a moral? O que é a vontade? O que é a liberdade? Como se poderiam melhor entender e ensinar essas questões filosóficas? (Marilena Chauí. Filosofia. Série Novo Ensino Médio. São Paulo: Ática, 2002, p. 7-9 - com adaptações). Considerando o ensino da Filosofia e suas indagações na atualidade e a temática abordada…

bem-estar e de bem-querer e de beleza. Porque escola grande se faz com grandes cabeças (é certo!), mas também com grandes corações, com muitos braços, que se estendem em abraços que animam caminhadas para grandes horizontes." Redin Resumo O presente texto enfoca a temática: O coordenador pedagógico frente aos desafios da gestão democrática. A gestão democrática escolar tem sua origem nos anos 1970 e 1980, quando o estado descentralizou seu poder. É importante que esta gestão ocorra…

época, bem como desencadeou o processo inverso que fez com que os dados etnográficos iluminassem a idéia contida na citação. Se a importância da honra na perspectiva weberiana da política, "descoberta" em Schluchter, se revelou central para a compreensão dos fatos que a pesquisa descrevia, ao mesmo tempo os elementos trazidos pela etnografia possibilitaram esse exercício de aprofundar, nos próprios textos de Weber, o entendimento dessa relevância tão sumariamente anunciada. É este plano…

Ensinando música musicalmente (texto de Keith Swanwick) Published by Joe Black on 18/11/08 às 14:05 KEITH SWANWICK é um dos maiores educadores musicais da atualidade Capítulo 2 (Música como cultura: o espaço intermediário) Existem duas verdades importantes. Uma é que costumes e convenções são diferentes. Outra é que a exposição a outras culturas ajuda-nos a entender algo da nossa. Todos os músicos têm sotaque. Toda música nasce em um contexto social e que ela acontece ao longo e…

postmodernity; culture; pedagogical practice.   Mestre em Teoria da História, Universidade Federal de Goiás. Mestre em Educação, Universidade Lusófona de Portugal. 111 ESCRITAS Vol. 4 (2012) ISSN 2238-7188 pp. 111-123 O respectivo texto tem o propósito de discutir os caminhos da Educação no século XXI, aliando análises que se fazem em torno de um paradigma muitas das vezes polêmico em âmbito acadêmico, que é o paradigma pós-moderno. O pós-modernismo enquanto…

Projeto de Vida; e Adolescência e Projeto de Vida. Observou-se que a concepção de adolescência remete a uma busca de ser por si mesmo, ao invés da ideia de transição para a vida adulta e que os projetos de vida são entendidos como planejamento/programação do que se irá fazer no futuro. A adolescência e o projeto de vida parecem se afigurar para esses sujeitos como possibilidade de independência e autonomia e a lógica liberal se faz presente no discurso desses sujeitos sobre suas vidas e…