O Tempo E A Representação Intelectual

-Quadro de referência…………..……………………………………………....12 -Aprendizagem de Bruner………………………………………………………13 -Princípios fundamentais de Bruner……………………………………………13 -Modelo de estádios…………………………………………………………….14 -Representação Ativa…………………………………………………...14 Representação Icónica…………………………………………………..14 -Representação Simbólica………………………………………………14 -Conclusão da Teoria de Bruner………………………………………………..15 Teoria Humanista………………………………………………………………………15 -Desvantagens…………………………………………………………………..16…

sentimento de conservação deste mesmo poder ou de domínio do aparelho governativo quando este lhe chega as mãos. Tipos de Partidos Políticos Os Partidos Políticos classificam em: •Partido de Massa; •Partidos de Quadro; •Representação •Partidos •Sistema Políticas; Políticos Brasileiros; Partidários Partidos de Massas À medida que o eleitorado se alarga e que os cidadãos mais passivos do regime liberal se tornam mais reivindicativos e participantes na…

Do ponto de vista da teoria do conhecimento, a consciência é uma atividade sensível e intelectual dotada do poder de análise, síntese e representação. É o sujeito. Reconhece-se como diferente dos objetos, cria e descobre significações, institui sentidos, elabora conceitos, ideias, juízos e teorias. É dotado de capacidade para conhecer-se a si mesmo no ato do conhecimento, ou seja, é capaz de reflexão. É saber de si e saber sobre o mundo, manifestando-se como sujeito percebedor,…

encontro com a própria erudição. Nascido em Lyon, na França, ele conta com simplicidade como o gosto pelos textos literários, pelas leituras dos clássicos franceses e espanhóis, ainda na juventude despertou seu interesse pela História. Sua trajetória intelectual, então, tratou de unir as duas paixões: a história do livro e das práticas de leitura na época moderna. Diretor de estudos e investigações históricas da École des Hautes Études en Sciences Sociales, Chartier leciona desde 2006 no…

vista disso, examinam-se as conexões entre quatro elementos da produção do conhecimento acerca dos movimentos sociais na atualidade: a relação entre o sujeito estudado e o sujeito produtor do conhecimento; a relação entre experiência vivida, representação e reconhecimento; os direitos humanos na perspectivas dos sujeitos subalternos; e a captação das formações discursivas que contemplem a historicidade e o desejo emancipatório desses sujeitos. Palavras-chave: movimentos sociais,…

obra composta por mais de 70 livros e muitos artigos, Piaget alcançou grande repercussão desde a publicação dos seus primeiros cinco livros.segundo Piaget o processo de desenvolvimento cognitivo acontece por etapas sucessivas em que as estruturas intelectuais se constroem progressivamente. Piaget identificou três grandes estágios do desenvolvimento cognitivo são eles: Sensório motor que ocorre do 0 aos 2 anos, caracterizado por uma inteligência prática, isto é, a resolução de problemas…

consolidação por volta da adolescência. O desenvolvimento cognitivo é um processo contínuo, no qual a criança evolui de um estágio para outro, e as interações físicas e sociais vividas pela mesma na escola tem um papel fundamental no seu comportamento intelectual. Para Piaget, o aprendizado infantil ocorre através de experiências vivenciadas. PALAVRAS-CHAVE: Desenvolvimento. Teoria. Estágio. 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar de forma crítica a teoria…

PSICANÁLISE FREUDIANA SIGMUND FREUD Nasceu na Freiberg, Morávia, (hoje Tchecoslováquia) em 1856, Ingressou na Universidade de Viena em 1873, tornando-se médico em 1881. Por que a Medicina e tanto tempo na faculdade? Dedica-se à psiquiatria, concluindo que os conhecimentos existentes não eram significativos, no departamento de dermatologia, estuda a sífilis e moléstias do sistema nervosos. Faz experiências com cocaína como anestésico local. Em 1890 torna-se neurologista, realizando…

O JOGO E A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL HERRERO, Gabriel Henrique Sabino ¹ MOLARI, Mário ² RESUMO O presente artigo busca uma nova forma de incluir os alunos com deficiência intelectual no ensino regular, visto que esses alunos quando inseridos nas escolas devem ser conduzidos ao conhecimento necessário para exercer sua cidadania. Quando falamos em incluir pessoas com deficiência na escola regular nos deparamos com uma grande dificuldade que são os métodos necessários para se utilizar com esse aluno

através do trabalho de suas mãos. Quais perdas? A representação do tempo regido pela natureza perde-se e junto com ela a medida do tempo relacionada às tarefas cíclicas e rotineiras do trabalho. Se desfaz um ajuste entre o ritmo do mundo físico e as atividades humanas, o que implica a dissolução de um;i relação imediata, natural e inteligível de compulsão da natureza sobre o homem. Perda que implica a imposição de uma nova concepção do tempo: abstrato, linear, uniformemente…