O Tempo Das Michel Maffesoli

77 Os novos tempos, Mies van der Rohe.......................................................83 Estamos no ponto crítico dos tempos: a arte de construir como a expressão de decisões espirituais, Mies van der Rohe..............................................85 Arquitetura e natureza, Frank Lloyd Wrigh ........................................... 87 A destruição da caixa, Frank Lloyd Wright ............................................. 91 CRÍTICA DE ARQUITETURA E ARQUITETURA O tempo…

Uma escola que não é para todos ......................................... Os corredores da faculdade .................................................. A expansão do ensino profissional....................................... Voltar às aulas, em tempo de trabalho e de família ............. Sobre a desarticulação entre educação e trabalho ................ 55 56 60 64 67 70 V. VI. INTEGRAÇÃO PROFISSIONAL: CONDIÇÕES E RISCOS…

conceituação referenciada e balizada por autores que estudam a temática. No capítulo “Certeau e as práticas sotidianas: uma proposta para o estudo do cotidiano e a Psicologia”, Matheus Fernandes de Castro pretende apresentar algumas partes da obra de Michel de Certeau sobre as práticas cotidianas, consideradas pelo autor elementos importantes para se pensar algumas das demandas contemporâneas que se impõem à Psicologia. Marcos Mariani Casadore em “Psicossociologia e intervenção…

sabemos, é aquela que, naturalizada, não aparece como tal. Já houve época em que se opôs o verbo à ação. Todavia, a palavra, se verbo, indica ação. Não pense o leitor que irá encontrar aqui mais uma versão de um terceiro-mundismo que durante muito tempo comandou as análises críticas do pensamento social. Não, o leitor encontrará aqui uma refinada análise que sabe dialogar com o legado de conhecimento europeu, enquanto um legado que tem seu topoi, como diria Boaventura de Sousa…

sabemos, é aquela que, naturalizada, não aparece como tal. Já houve época em que se opôs o verbo à ação. Todavia, a palavra, se verbo, indica ação. Não pense o leitor que irá encontrar aqui mais uma versão de um terceiro-mundismo que durante muito tempo comandou as análises críticas do pensamento social. Não, o leitor encontrará aqui uma refinada análise que sabe dialogar com o legado de conhecimento europeu, enquanto um legado que tem seu topoi, como diria Boaventura de Sousa…

sabemos, é aquela que, naturalizada, não aparece como tal. Já houve época em que se opôs o verbo à ação. Todavia, a palavra, se verbo, indica ação. Não pense o leitor que irá encontrar aqui mais uma versão de um terceiro-mundismo que durante muito tempo comandou as análises críticas do pensamento social. Não, o leitor encontrará aqui uma refinada análise que sabe dialogar com o legado de conhecimento europeu, enquanto um legado que tem seu topoi, como diria Boaventura de Sousa…

desenvolver um estudo bibliográfico que ultrapassou as fronteiras do conhecimento jurídico, partindo-se do pressuposto que nenhuma forma de conhecimento especializado permitiria resolver o problema da segurança, um dos problemas mais complexos dos tempos atuais. O rompimento das fronteiras com a conseqüente abertura dos espaços anteriormente fechados traduz a necessidade do enfrentamento não só espacial entre as sociedades, mas, sobretudo, um encontro necessário entre os saberes que…

do seu antes e quase único suporte – o livro – para outras mídias, o que exige, na perspectiva comparativista, adequações necessárias antes pensadas unicamente na relação livro-livro e seus condicionantes: língua, cultura, contextos, imagens, tempo, autores, estilos. Nessa linha de raciocínio, os estudos culturais ganharam foro privilegiado em nossa cultura, alterando a paisagem do comparativismo literário fortemente enraizado na cultura acadêmica. As relações literatura e outras mídias

IPA tem como princípio não só a formação de profissionais da psicologia competentes, mas igualmente a formação de cidadãos/ãs autônomos/as, críticos/as, polivalentes, criativos/as, capazes de discernir e interagir com os múltiplos desafios de nosso tempo. Essa realidade, unida à necessidade e à carência de uma oferta de formação para profissionais da Psicologia engajados/as na efetivação de políticas públicas e na atuação na saúde coletiva, estabelecem uma formação voltada para a…

sociais, culturais e históricas. De sujeitos reais, com vontades, desejos, valores, contestações e dilemas. Fruto de construções humanas concretas e simbólicas, a complexidade da condição dos jovens cresce ainda mais quando consideramos a história, o tempo das sociedades, grupos e indivíduos. Por isso, é preciso ouvir sua voz pela classe social a que pertencem, as relações de gênero e etnia sob as quais se relacionam, a nacionalidade que lhes dá uma pertença de grupo, a religiosidade que…