O Teatro Na Formação De Leitores

por parte do aluno/ator, neste trabalho pretendemos sugeri-la como técnica no ensino de literatura, objetivando a formação do gosto pela leitura. assim, a leitura dramática pretende facilitar a relação do leitor, aluno e expectador, com o texto literário e suas minúcias. Pretendemos unir teatro e literatura para o desenvolvimento do gosto pela leitura, na tentativa de formar leitores críticos reflexivos, para tanto utilizaremos como base bibliográfica estudiosos da Lingüística e das…

por que devemos incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, é o que o presente trabalho vem propor. Neste sentido, o convívio com a experiência da leitura, reforçado pela presença da literatura infantil, é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa, contribuindo para que a mesma se torne um cidadão crítico e reflexivo. PALAVRAS-CHAVE: leitura, formação, literatura…

04 QUESTÕES NORTEADORAS 04 OBJETIVOS 04 Geral 04 Específicos 05 JUSTIFICATIVA 06 METODOLOGIA 08 REFERENCIAL TEÓRICO 09 Conceito e caracterização da linguagem teatral 09 Aspectos característicos e conceituais da literatura 09 A inserção do teatro no ensino de literatura 13 CRONOGRAMA 14 REFERÊNCIAS 15 1 TEMA: A Linguagem Teatral no Ensino Médio. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA A otimização do ensino de literatura, com o uso da linguagem teatral,…

análise sobre a presença do gênero dramático nos livros didáticos ofertados pelo PNLEM (Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio) 2009 e avaliar o espaço dado a este gênero, além da importância desta classificação literária tanto na formação acadêmica quanto cidadã do aluno. O gênero dramático é uma classificação literária que surgiu na Grécia através das tragédias encenadas para adorar o deus Dionísio. O livro didático é um material muito utilizado na metodologia de…

de juntar e buscar soluções para os grandes dilemas encontrados pelo docente em sala de aula. Esse projeto nasce assim com vistas a misturar a Arte e leitura. Fazendo com que os alunos de forma lúdica visualizassem as historias contadas, usando o teatro como abordagem principal para um melhor desempenho do imaginário tanto dos docentes como dos discentes. Este projeto foi idealizado e desenvolvido pela coordenação e a monitora da biblioteca da escola Padre Jose de Anchieta junto a apoio…

universidades, Universidade de São Paulo, Universidade do Distrito Federal e a Universidade do Brasil (UFRJ). Entre 1930 a 50 São Paulo cresceu culturalmente por conta do surgimento das novas universidades, das livrarias, dos museus, das galerias, dos teatros, do cinema, do radio e das emissoras de televisão. Porem, todas essas novidades que haviam obtido espaço na vida da população era controlada e manipulada pela burguesia que tirava bom proveito da situação. A radio passa a ser um…

estratégias/actividades a desenvolver em tempo lectivo 31 3.5 – Indicações gerais sobre avaliação 36 3.6 – Recursos 39 4 – Bibliografia 40 3 1 – INTRODUÇÃO A disciplina de Literatura Portuguesa é uma disciplina bienal estruturante da Formação Específica do Curso Científico-Humanístico de Línguas e Literaturas, nos 10.º e 11.º anos ou nos 11.º e 12.º anos. Constitui uma novidade no elenco de disciplinas da Revisão Curricular, na medida em que surge…

5. A CORROSÃO DO CARÁTER - RICHARD SENNETT 6. A DEVASSA DA DEVASSA 7. A IMPORTÂNCIA DA LINGÜÍSTICA NA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS E PARTICIPATIVOS 8. A IMPORTÂNCIA DA POESIA NA FORMAÇÃO DO LEITOR 9. A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DA GRAMÁTICA TRADICIONAL E SUA METODOLOGIA DE ENSINO 10. A IMPORTÂNCIA DO TEXTO JORNALÍSTICO NA FORMAÇÃO DO LEITOR 11. A INÉRCIA DE MACABEA EM A HORA DA ESTRELA 12. A LEITURA, A TELEVISÃO E A PRÁTICA EM SALA DE AULA NO

5. A CORROSÃO DO CARÁTER - RICHARD SENNETT 6. A DEVASSA DA DEVASSA 7. A IMPORTÂNCIA DA LINGÜÍSTICA NA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS E PARTICIPATIVOS 8. A IMPORTÂNCIA DA POESIA NA FORMAÇÃO DO LEITOR 9. A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DA GRAMÁTICA TRADICIONAL E SUA METODOLOGIA DE ENSINO 10. A IMPORTÂNCIA DO TEXTO JORNALÍSTICO NA FORMAÇÃO DO LEITOR 11. A INÉRCIA DE MACABEA EM A HORA DA ESTRELA 12. A LEITURA, A TELEVISÃO E A PRÁTICA EM SALA DE AULA NO

as crianças que desde muito cedo, têm livros à seu alcance, provavelmente se interessarão pela leitura na vida adulta. Dessa forma aconselha-se o incentivo à leitura pelos bebês desde a primeira infância, contribuindo assim para a formação de futuros adultos leitores. Outro motivo para incentivar a leitura é a existência de muitos benefícios ao colocar os pequenos em contato com livros. Várias funções psicológicas podem ser desenvolvidas, como por exemplo, a memória, capacidade de…