O Teatro Como Ferramenta De Aprendizagem

para o estudo do conteúdo de artes proposto no PPP da escola que é baseado nos PCN´s, os quais estimulam a observação, analise releitura de obras famosas, como também artes cênicas, como exemplo teatro de sombras, que uma arte a qual não expõe o aluno tímido e possui qualidade em ensino aprendizagem, proporcionando o desenvolvimento imaginário, lúdico, como também recorte, colagem, criação, etc. A arte é um conteúdo muito rico, o qual se for aplicado com desenvoltura e…

A DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Gilberto de Castro Saraiva1 Jaqueline Amorim Vyvian Ramires Resumo Este estudo norteou direcionamento para entendermos a influência da dança e a música na Educação Infantil, como recurso pedagógico do processo de aprendizagem para crianças de 3 a 5 anos de idade. O trabalho de campo se deu na observação durante seis dias em cinco semanas, em um Centro Municipal de Educação Infantil – CMEI, em Manaus na zona centro sul, no qual o corpo docente junto com o…

utilizado como elemento pedagógico e assim, abrindo uma discussão para o reconhecimento do lazer no processo educativo. Visando unir a interface do turismo com as escolas públicas do Recife, uma vez que assim é possível passar uma maior realidade à aprendizagem dos alunos, motivando-os a aprender e desenvolvendo um sentimento de valorização e conservação dos patrimônios histórico-culturais e também da atividade turística; através da aplicação de questionários nas escolas públicas…

distinção dos modos de utilizar o espaço nas diferentes linguagens da Arte no decorrer do tempo. 3º BIMESTRE Luz: suporte, ferramenta e matéria pulsante na Arte. CONTEÚDO: • O claro e o escuro, a sombra e a luz, o foco, a atmosfera e a luz na construção de sentido. • A luz e a contraluz na dança, no teatro e nas artes visuais. • A luz e a sombra no teatro de sombras • O som em diferentes espaços, estereofonia e gravação bináurea. • As relações entre luz e cor; a…

vivenciadas em sala de aula na disciplina de Fundamentos Psicológicos da Educação na Universidade Federal de Pernambuco, junto a professora Lídia Cerqueira, tivemos a oportunidade de aprender as Teorias das Aprendizagens, onde pudemos verificar os modelos que esclarecem de certa forma o processo de aprendizagens dos indivíduos, ou seja os caminhos que o indivíduo percorre quando vai adquirindo os conhecimentos, relacionando aquilo que ele já sabe com o novo. Com a visualização do…

CIRCO-TEATRO Janaina Aparecida Passos Rosa Bento Professor-Tutor Externo Eunice Maria da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0623) – Prática Pedagógica Módulo IV 10/06/14 RESUMO O estudo referido explana brevemente sobre a origem do teatro, do circo e a divisão do circo para circo teatro, explicando que o gênero circo teatro é o tipo de espetáculo e não o local onde se apresentam, podendo ser, casa, rua, circo, pavilhão,…

contexto, deve-se consolidar a participação das escolas numa realidade social local. O ponto de partida que orienta a construção deste projeto de pesquisa baseia-se no desenvolvimento de atividades interdisciplinares que promovam tanto a aprendizagem de conteúdos significativos quanto à aproximação dos alunos ao cordel. Na prática, essas atividades permitem que o aluno mergulhe no universo literário, mundo esse repleto de personagens, ritmos, temas, imagens, poesia, rimas, entre…

através de desenhos, pinturas, rabiscos que muitas das vezes expressa seus sentimentos, desejos e coloca em evidencia sua personalidade. Veremos neste conteúdo as quatro linguagens mais usadas no ambiente escolar, sendo elas a ARTE VISUAL, MÚSICA, TEATRO E DANÇA. ARTE VISUAL Ainda hoje, o que vemos em relação ao trabalho com linguagens visuais são atividades que não ampliam o universo das crianças, pois a criação visual é tida como simples recreação, passatempo…

A AFETIVIDADE NA CULTURA DIGITAL . A Grande Visão se caracteriza como um Projeto Inclusivo para Deficientes Visuais. Tem como objetivo desenvolver a aprendizagem, a emancipação do (a) aluno (a) e dos seus familiares pela computação, transpondo barreiras. Semanalmente, no Laboratório de Informática, tomando como caminho a Metodologia da “Recreação e Cidadania” recebem uma mensagem via email a ser desenvolvida. Problematizadas, estabelecem associações livres, aprimorando os conceitos e…

PLANO CURRICULAR DOS 5 ANOS 2010/2013 METAS DE APRENDIZAGEM (5 anos) 1. CONHECIMENTO DO MUNDO No final do grupo dos 5 anos a criança deve ser capaz de …  Conhecer diferentes termos espaciais (em pé, deitado, em cima, em baixo, à frente, atrás, dentro, fora…)  Descrever itinerários diários (exemplos: casa-escola; escola-casa de familiares) e não diários (exemplos: passeios, visitas de estudo)  Identificar algumas profissões e serviços no seu meio familiar e local, ou…