O Tcc Ludico

deixou, a expressar sua fé, procuram também ensinar, a higiene pessoal os direitos e deveres do cidadão como devemos respeitar as leis, os mais velhos, os mandamentos etc. São usados também alguns materiais pedagógicos como brinquedos, materiais lúdicos para o desenvolvimento da coordenação raciocino lógico, jogos teatros, musicas, figuras sobre personagens bíblicos e os tempos antigos, datas shows, som (musicas), filmes, histórias contadas através de fantoches, etc... São realizadas…

correspondência: (11) 972842685 E-mail do autor de correspondência: neri.rosana@gmail.com Indicação da filiação institucional do autor: 1- Curso de Educação Física, Campus Cidade Universitária, Universidade Paulista. 2- Professor da disciplina de TCC – Universidade Paulista - Unip Declaração da inexistência de conflitos de interesse: Os autores do presente estudo declaram que não possuem nenhum potencial conflito de interesse em relação ao presente artigo. Área específica…

UNIVERSIDADE A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA SALA DE AULA SÃO PAULO – SP 2014 TATIANE A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a , para obtenção do título de , sob orientação da Professora SÃO PAULO – SP 2014 “Tenho a impressão de ter sido uma criança brincando à beira a mar, divertindo-me em descobrir uma pedrinha mais lisa ou uma…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ ALZENIRA VIEIRA DA SILVEIRA SARA JÉSSICA MATOS PEREIRA CARDOSO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS ESTRATÉGIAS LÚDICAS DESENVOLVIDAS EM UMA CRECHE MUNICIPAL DE TERESINA - PI TERESINA 2013 ALZENIRA VIEIRA DA SILVEIRA SARA JÉSSICA MATOS PEREIRA CARDOSO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS ESTRATÉGIAS LÚDICAS DESENVOLVIDAS EM UMA CRECHE MUNICIPAL DE TERESINA - PI…

sistemática em torno de um gênero textual que garantirá ao aluno a busca da compreensão textual em uma relação dialógica entre o enunciado concreto que ouvimos e reproduzimos na interação com as pessoas que nos rodeiam. A natureza de este TCC realizar-se à em forma de artigo. Palavras-Chave Leitores competentes, gênero textual, práticas sociais de leitura, sequência didática QUESTÃO CENTRAL DO PROJETO A questão central deste estudo está em criar…

mostrar a importância do trabalho do professor, utilizando os jogos e brincadeiras na educação infantil. A metodologia usadaneste trabalho foi à pesquisa bibliográfica, respaldada por importantes autores, observando a importância de se trabalhar com o lúdico, que se bem usado, com certeza ajudará no desenvolvimento da educação infantil. Ele desenvolvetambém uma reflexão acerca da problemática da educação infantil, um importante foco para análise dos professores em formação, sobre a…

INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUMÉIA COELHO DA SILVA OUVIR HISTÓRIAS... TUDO COMEÇA COM....ERA UMA VEZ CURITIBA 2009 1 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUMÉIA COELHO DA SILVA – RU 163065 OUVIR HISTÓRIAS... UM MUNDO DE ENCANTAMENTO E MAGIA TCC - PROJETO CURITBA 2009 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .....................................................................................................................3 2. PROBLEMA…

Trás-os-Montes e Alto Douro VIH - Vírus da Imunodeficiência Humana IECA - Inibidor da Enzima de Conversão da Angiotensina AINE - Anti-Inflamatório Não Esteroide ISRS - Inibidor Seletivo de Recaptação de Serotonina ECT - Electroconvulsivoterapia TCC - Terapia Cognitivo-Comportamental Pensamento “Acreditar não constitui mais do que o segundo poder; querer é o primeiro. As montanhas proverbiais que a fé move não são nada ao lado daquilo que a vontade é capaz.” Victor Hugo …

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O lúdico como estratégia educativa BRUNA ALESSANDRA SILVA LIMA BRASÍLIA – DF MARÇO DE 2013 i BRUNA ALESSANDRA SILVA LIMA O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O lúdico como estratégia educativa Monografia de conclusão de curso apresentada ao curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Universidade de Brasília, como requisito à Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profa. Dra. Teresa…

indesejada necessários para a prevenção desses problemas” (BRASIL, 2000 p. 79  Oferecer alternativas de lazer e possibilidades de esporte, que resgatem o lado lúdico e recreativo, é também uma forma de prevenção. 4.2 Objetivos e metas  Promover reuniões sócio educativas e informativas, palestras com ginecologista, visitas a maternidade, trabalho lúdico com psicóloga, de forma criativa e expositiva, abordando sobre a problemática da gravidez precoce tanto da mãe como do pai…