O Tcc Ludico

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO SANTOS FERREIRA DIAS JOGOS E RECURSOS LÚDICOS NO ENSINO DE POLÍGONOS NO ENSINO FUNDAMENTAL SALINAS / MG 2011 SANTOS FERREIRA DIAS JOGOS E RECURSOS LÚDICOS NO ENSINO DE POLÍGONOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo Científico apresentado como requisito parcial à conclusão do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Ouro Preto, Pólo Salinas/MG.…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Limites e possibilidades na utilização do lúdico como proposta metodológica alternativa para o ensino da Matemática TUCUMÃ 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CLEONICE MARTINS DA SILVA LUCINEIDE OLIVEIRA DOS SANTOS SOUZA WEZILAINE CABRAL DE SOUZA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Limites e possibilidades na utilização do lúdico como proposta metodológica alternativa para o ensino da Matemática

Maceió 2012 SANDRA MARIA DA SILVA LYRA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Projeto de TCC- 6º. Semestre. Orientador: Prof. Okçana Battini Orientador: Prof. Raquel Franco Tutor Eletrônico: Juliana de Oliveira Barbosa Tutor de Sala: Vanda Leite Maceió 2012 Dedico este trabalho aos

partir das situações de brincadeira que a criança aprende. Ela vai criando e recriando o mundo a sua volta conforme a sua maneira de ver e sentir essa realidade social. A aprendizagem se faz através das inter-relações presentes na ludicidade, pois o lúdico propicia troca de saberes a partir de relações da criança com os outros, com os objetos e consigo mesma. Assim, no brincar se constrói conhecimento, sendo que a criança apropria-se do conhecimento do outro através da sua construção…

para as atividades. Eu sou responsável por essa escola por meio do projeto que estou incluída dito anteriormente na justificativa desde projeto. As atividades diversas que são e serão trabalhadas para fruto da pesquisa serão de cunho pedagógico, lúdico e principalmente preventivo, envolvendo a escola, família, valores, segurança, socialização, espaço, comunidade, alunos, experiências, saúde, exercícios físicos, gostos, brincadeiras, amizade, afetividade, entre outros, isso tudo com…

2011 PEDAGOGIA HOSPITALAR Avaré N° pág, .... Monografia – Faculdade da Aldeia de Carapicuíba. Pós-Graduação Psicopedagogia Institucional Orientador (a): Sandra de Fátima A. Ferrari Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Educação, pesquisa, metodologia e ciência. Pedagogia Hospitalar Aprovada em ___/___/___ Banca examinadora ORIENTADOR PROFESSOR PROFESSOR Dedico este…

de aula. Segundo Hennemann, A escola mostra-se como o local onde este gosto pode ser maior incentivado, pois a inserção da criança na Literatura Infantil propicia a interação entre o real e o imaginário enriquecendo e despertando a fantasia, o lúdico e o simbólico, mas, para isso, é importante que a criança perceba a leitura como um ato prazeroso e necessário, bem como perceba a interação dos adultos com o universo literário (HENNEMANN, 2012 p. 02). A literatura pode contribuir…

Grande do Norte, em Mossoró, dedica-se a criação e apresentação de shows e peças teatrais envolvendo efeitos lúdicos. O grupo utiliza experiências de química para dar efeitos especiais às cenas da peça teatral e ao mesmo tempo em que a peça entretém o público, aspectos das ciências são ensinados por meio das explicações.(SILVA et al.,2010.) TCC DA QUÍMICA O trabalho de conclusão de curso – TCC do curso de química da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN, ele tem…

Abril de 2008 Joyce Iavorski*, Rubens Venditti Junior** * Licenciada em Educação Física – UNASP ** METROCAMP e UNASP Resumo A Atividade lúdica, representada por jogos e brincadeiras, pode desenvolver o aprendizado da criança dentro da sala de aula: o lúdico se apresenta como uma ferramenta de ensino para o desempenho e desenvolvimento integral dos alunos, com o auxilio da educação física (EF). O jogo na escola traz benefícios a todas as crianças, proporcionando momentos únicos de…

deste trabalho mostraremos que o brincar deve ter lugar prioritário na vida da criança. Por ser uma das linguagens expressivas do ser humano, proporciona a comunicação, a descoberta do mundo, a socialização e o desenvolvimento integral. O lúdico é um instrumento que permite a inserção da criança na cultura, por meio do qual se pode permear suas vivências internas com a realidade externa. É um facilitador para a interação com o meio, embora seja muito pouco explorado. O…