O Surgimento Da Pedagogia

Introdução A história da educação nos permite entender melhor a pedagogia com a trajetória da educação e nos faz compreender para que possamos passar e ensinar melhor e com credibilidade. Pesquisar informações importantes do processo didático para compreendermos a realidade. Desenvolvemos a linha do tempo, fazendo um breve resumo dos fatos e períodos marcantes da história da educação no Brasil e um curto modelo da atual educação brasileira, suas descobertas, falta de estrutura e também…

FACULDADE ZACARIAS DE GÓES - FAZAG CURSO DE PEDAGOGIA/ CIÊNCIAS CONTÁBEIS LINGUAGEM E METODOS UNIVERSITÁRIOS DESIGUALDADE SOCIAL A desigualdade social e seu processo de formação. Ana Paula Mota, Cristina Lopes, Maria das Graças Brito e Valdeir Santos. Alunos do Curso de Pedagogia e Ciências Contábeis, 1º Semestre, FAZAG, 2014. A desigualdade social e a pobreza são problemas sociais que afetam a maioria dos países na atualidade. A pobreza existe em todos os países,…

RESUMO A Pedagogia e a Didática são ciências particulares autônomas? É a Didática um ramo da Pedagogia, ou suas inter-relações são parte do próprio materialismo-dialético? Qual é, não a hipotética, mas a verdadeira relação entre Educação e Ensino? Essas e muitas outras interrogantes serão respondidas sucintamente neste trabalho, que a sua vez é uma síntese de uma obra maior, que levou mais de 10 anos de pesquisas: Pedagogia e Didática: duas ciências autônomas. Reflete-se sobre as…

[pic] apresentação No decorrer deste 3° semestre De pedagogia tive conhecimentos a partir de quatro disciplinas, Políticas e Gestão dos espaços educativos ,currículo,conhecimento e cultura escolar ,metodologia da pesquisa científica,tecnologias da educação. Dentre cada uma delas aprendi, compreender a política educacional, as formas de organização e gestão escolar, bem como e as relações desenvolvidas no espaço escolar, é conhecimento imprescindível…

passa a difundir uma visão burguesa com a intenção de garantir a consolidação da burguesia industrial como classe dominante. Nesse período a Didática visa garantir aos futuros educadores orientações necessárias ao trabalho docente. A partir de 1930 Surgimento da Didática nos cursos de formação de professores. O âmbito educacional passa por profundas mudanças. A primeira delas é a constituída por Vargas na criação do Ministério de Educação e Saúde Pública organizando o ensino comercial,…

NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL EVANESA DA SILVA SANTOS PEREIRA PROFESSOR, COMO VAI A EDUCAÇÃO? CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL EVANESA DA SILVA SANTOS PEREIRA CURITIBA – CEPR - MANHÃ 5800 PROFESSOR, COMO VAI A EDUCAÇÃO? Trabalho apresentado como

FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR CURITIBA 2013 ADRIELLE LOUISE BASSAN ALINE CHAGAS DA ROSA ALINE MICHELLE DE MORAIS RIGONATTO ELIANE REIS JUSTINO PRISCILA BATISTA DE LIMA SOLANGE DAVID DE OLIVEIRA RODRIGUES PROJETO INTEGRADOR Trabalho de Graduação apresentado à disciplina de Comunicação e linguagem, Filosofia da educação, História da educação, Fundamentos da Educação á Distância e Tecnologia da informação e comunicação, do 1 período, do…

escolar enquanto o ensino tem caráter autoritário. Para isso foi realizado uma leitura bibliográfica de autores como Gallo e Ferreira além de pesquisa empírica realizada em um colégio estadual. Palavras Chaves: Autogestão escolar – Autoritarismo – Pedagogia Libertária Introdução Para demonstrarmos as concepções anarquistas em educação primeiramente vamos refazer um pouco do nascimento da anarquia e demonstrar como a educação, desde a sua gênese, ganhará um papel importante como…

História da Educação Fichamento referente aos capítulos 6 a 8 do livro História da Educação. Capítulo VI - A Educação no Trezentos e no Quatrocentos Com o surgimento de uma nova classe, a dos artesãos e comerciantes, a educação também se modificou, por esse motivo deve ser estudada mais de perto. Os clérigos passam de homens da Igreja e tornam-se intelectuais. Mesmo com toda a mudança na educação o ensino da arte cavaleiresca continua, o cavaleiro agora com a denominação de miles.

Johann Friedrich Herbart - A Educação como Ciência O alemão Johann Friedrich Herbart (1776-1841) trouxe grandes contribuições a pedagogia como ciência, emprestando rigor e certa cientificidade ao seu método. Também foi o precursor de uma psicologia experimental aplicada à pedagogia. Foi o primeiro a elaborar uma pedagogia que pretendia ser uma ciência da educação. Em Herbart, o processo educativo se baseia, em seus objetivos e meios, na Ética e na Psicologia, respectivamente