O Supervisor Educacional Dentro Da Escola

PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos – UFMG Nilza Helena de Oliveira – UFMG O PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO, A ARTICULAÇÃO DO COLETIVO E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS PAULISTAS. AFINAL, O QUE RESTA A ESSA FUNÇÃO? Maria José da Silva Fernandes - UNESP Os dois textos estudados buscam analisar a atuação do coordenador pedagógico, bem como sua função nas escolas públicas e particulares de…

teve como objeto central de análise, a prática cotidiana dos supervisores pedagógicos, bem como seus limites e possibilidades de ação. Atualmente, existem diversas correntes de pensamento que se propõem a discutir a função e a atuação do supervisor nas diversas áreas pedagógicas. O presente estudo teve como objetivo analisar a função oficial do supervisor, bem como sua ação real no ambiente escolar a partir da ótica dos professores da escola municipal de maracanaú na qual realizei o trabalho.

SUPERVISÃO EDUCACIONAL: DESAFIOS CONSTANTES. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo analisar os desafios que o sistema educacional vem enfrentando e ao papel do supervisor escolar diante dessa realidade. O trabalho desse profissional deve propiciar a interação entre todos no ambiente escolar, pois este é um mediador entre a direção e os professores, entre esses últimos e o os alunos e muitos vezes são os responsáveis por repassar as informações que vêm das superintendências de…

| |AMANDA SCARLET, Nº 40 | LUCK, H. Ação Integrada- Administração, supervisão e orientação educacional. 26ª ed. Petrópolis: VOZES, 2008. ETAPA 01 | | |A partir da obra indicada, procure

importância dos Supervisores e Orientadores Educacionais e suas práticas na Educação. Hoje em dia, podemos perceber que o papel dos SE (Supervisores Educacionais) e dos OE (Orientadores Educacionais), vem sendo cada vez mais importante na área da educação, a prática orientadora e supervisora vem evoluindo, e cada vez mais exigindo especializações em atividades de planejamento, como o do projeto político pedagógico, ajudando na construção e melhoria na educação dos alunos e amparando a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO MARANHÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Liz Cristina Costa Pinho ESTÁGIO SUPERVISIONADO III SÃO LUIS 2014 Liz Cristina Costa Pinho ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado III do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade…

Ensino Médio Normal (ou EJA) e em Gestão da Educação de Ambientes Escolares e Não Escolares. 1 2. Relatório da Palestra: O Orientador Educacional na sua Prática Profissional 6 3. Relatório da Palestra: O Gestor Escolar na sua Prática Profissional. 7 4. Relatório da Palestra: O Pedagogo Empresarial na sua Prática Profissional 8 5. Relatório da Palestra: O Supervisor de Ensino na sua Prática Profissional 9 6. Reflexão e Conclusão 10 Referências Bibliográficas 1. Descrição da…

REFERENCIAL TEÓRICO ............................................................................................ 06 7.1 O Pedagogo com Gestão Escolar ........................................................................... 06 7.2 O Pedagogo como Supervisor ................................................................................ 07 7.3 O Pedagogo como Orientador Pedagógico ........................................................... 08 7.4 O Pedagogo no Ambiente Escolar:…

conhecimentos teóricos à praxis educacionais; - Observar, praticar e executar atividades específicas das habilitações respectivas; - Gerar trabalhos técnicos que produzam resultados práticos e relevantes dentro de uma visão sistêmica a toda comunidade acadêmica; - Inserir o aluno no contexto para o conhecimento da realidade do mercado de trabalho; - Proporcionar ao aluno a oportunidade de solucionar problemas técnicos reais, sob a orientação de um supervisor; - Permitir ao…

deste. Valorizar o trabalho deste especialista em educação. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Propiciar reflexões sobre a necessidade de se inserir o pedagogo no local que é seu por direito. Apresentar como o campo deste profissional na escola é amplo. Compreender as principais funções do pedagogo diante da educação. Reconhecer que o pedagogo é capaz de atuar em diversas áreas educativas e produzir e difundir conhecimentos. 3 JUSTIFICATIVA: A elaboração deste…