O Social Um Poderoso Articulador Social

ímpeto do anseio de querer resumir tudo, de simplificar o aprender. No ensino universitário contemporâneo , o que nota-se é uma tendência forte para a simplificação do ensino superior, como em tudo almejado por esta geração, no entanto há um clamor social para que haja uma melhor preparação para o mercado de trabalho. Na visão clássica de ensinar, tem-se em mente um professor trazendo a síntese do assunto de uma grade montada pela instituição onde o mesmo leciona, após a explicação…

1. Qual o papel da internet e das redes sociais na divulgação e propagação das manifestações? ..................................................................................................5 2. A internet pode ser considerada a nova praça pública da sociedade?...........6 3. Podem, as redes sociais, serem consideradas instrumentos de mobilização social?.......................................................................................

extra-escolar e na própria vida. A educação de Jovens e Adultos representa uma possibilidade que pode contribuir para efetivar um caminho e desenvolvimento de todas as pessoas, de todas as idades. Planejar esse processo é uma grande responsabilidade social e educacional, cabendo ao professor no seu papel de mediar o conhecimento, ter uma base sólida de formação. A Educação de Jovens e Adultos – EJA é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso…

CONECTADO serviço social michele de souza o serviço social e sua institucionalização: Políticas Públicas Desafio para o Serviço Social londrina 2013 michele de souza o serviço social e sua institucionalização: Políticas Públicas Desafio para o Serviço Social Trabalho Interdisciplinar apresentado ao Curso Serviço Social –7º semestre, da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Gestão Social, Serviço Social…

jovens e adultos a se engajarem nessa luta. Portanto, é necessário que o professor e o educador encontrem a sua própria identidade e, com autonomia, potencializem os indivíduos, formando cidadãos autônomos, críticos, participativos, organizados, articuladores e capazes de se integrarem à sociedade, promovendo o desenvolvimento e garantindo, de forma sustentável, o futuro da humanidade. No primeiro capítulo, “Por que ser Professor?”, Gadotti aborda os desafios enfrentados pelos…

todas as pessoas, de todas as idades. Planejar esse processo é uma grande responsabilidade social e educacional, cabendo ao professor no seu papel de mediar o conhecimento, ter uma base sólida de formação. A educação de adultos torna-se mais que um direito: é a chave para o século XXI; é tanto conseqüência do exercício da cidadania como condição para uma plena participação na sociedade. Além do mais, é um poderoso argumento em favor do desenvolvimento ecológico sustentável, da…

relacionada ao caráter da mudança da modernidade. As sociedades modernas são constituídas em mudanças constantes, rápidas e permanentes, e isto a diferencia da sociedade tradicional. Nesta sociedade moderna, não há nenhum centro, nenhum princípio articulador ou organizador único e não se desenvolvem de acordo com o desdobramento de uma única causa ou lei. Ela está constantemente sendo descentrada por forças fora de si mesmas. As transformações associadas à modernidade tardia, diz…

todas as pessoas, de todas as idades. Planejar esse processo é uma grande responsabilidade social e educacional, cabendo ao professor no seu papel de mediar o conhecimento, ter uma base sólida de formação. A educação de adultos torna-se mais que um direito: é a chave para o século XXI; é tanto conseqüência do exercício da cidadania como condição para uma plena participação na sociedade. Além do mais, é um poderoso argumento em favor do desenvolvimento ecológico sustentável, da…

fundações, propôs um novo modelo de governança: a empresa seria uma fundação gerida pela direção e controlada por um quadro de trabalhadores. A idéia foi aprovada pelo senador Alberto Pasqualini e por Getúlio Vargas, imbuídos pelo conceito de capitalismo social. “Ele [Rubem Berta] criou a estrutura da fundação, que seria um conselho deliberativo dos funcionários. Mas o próprio Rubem Berta escolhia quem ia ser membro do conselho. Um funcionário que entrevistei disse que o ‘Conselho…

planta. Para isso, a razão humana passa a ser o elo articulador entre Deus e o cumprimento das tarefas terrenas” (VIDONI, 1972, p.36). Essa educação, enquanto subsidiária da igreja e da família, as quais são responsáveis pelo processo pedagógico, do aprender e ensinar a ser bons cristãos, um saber que pode ser oportunizado por meio da aprendizagem do ler e escrever, a educação religiosa, nesse momento, também se constituía em um instrumento poderoso de formação. Essa pedagogia, que a…