O Significa De Sociologia E Suas Contribuições Para Educação

Universidade anhanguera Uniderp centro de educação a distancia FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICO DA EDUCACAO Eraldo Regis de Castro eraldoagente@gmail.com RA: 375013 professora-tutora a distância Professor EAD Helenrose Professor Tutor presencial Geonildo Santos Conceição coordenador acadêmico-RA-2003189 Porto seguro 26/março/2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação ANA MARIA DE FREITAS NUNES RA: 406232 DINALVA ROSA DA SILVA NUNES RA: 406241 GLENIA DE FÁTIMA SILVA LOPES RA: 426219 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação do Professor-Tutor-Presencial Vanilda Teresinha da Costa Xavier.

O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Geórgea Daniela Araújo Berg Os Fundamentos da Educação tem por objetivo despertar os alunos para o seu papel de cidadãos e a ter uma visão crítica da sociedade, partindo da sua realidade; levar os alunos a uma reflexão e compreensão da sociedade em que estão inseridos; formar cidadãos conscientes; problematizar questões cotidianas; oportunizar espaços de discussão. Os processos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ELIANE DOS SANTOS VALÉRIO RA: 3357573149. LUIS FÉLIX DE MORAES RA: 1099257973 CÉLIA REGINA VIOLANTE RA: 3306504979 TUTORA A DISTÂNCIA: FERNANDA TAMBORIM MONTE BORGES Bauru/SP 2012 O Significado da Sociologia: O surgimento da sociologia ocorre num contexto histórico específico, que coincide com os

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATPS DE FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ANA PAULA DE JESUS DA SILVA RA:111613850 EDILAINE GONÇALVES DIAS RA:111635080 LUCIANA PAULA MEDEIROS OLIVEIRA RA:111612586 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Sociologia”, sob orientação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FLAVIANA KRAHN COLPINI RA: 3809634855 GLACEMI TEREZINHA PORTZ LOCH RA: 5312969868 LUCINEIDE GARIBALDI QUINTINO RA: 4337709332 MILANA CRISTINA ERDMANN RA: 3839734675 SUZANE ALVES CORRÊA RA: 3809640373 JARAGUÁ DO SUL, SC 2013 UNIVERSIDADE

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE 01 – CAMPINAS – PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Pratica Supervisionada na disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação, Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Sumário Introdução

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Ms. Édina Domingues. POLO 2013 Introdução No presente trabalho será demonstrada a importância da Sociologia para…

1ª Etapa Significado da Sociologia e suas Contribuições para a Educação A Sociologia surgiu no século XVIII como disciplina de estudo, foi criada por Auguste Comte, porém o conceito surgiu através dos pensamentos social e filosófico do iluminismo em decorrência de grandes mudanças ocorridas na sociedade em consequência da Revolução Industrial e da Revolução Francesa, que causaram profundas transformações econômicas, políticas e culturais naquele período. Logo a Sociologia vem ser parte…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação Polo Unieducação 7109 Goiânia 2014 INTRODUÇÃO Esta Atividade Prática Supervisionada de didática e prática de ensino nos faz conhecer e compartilhar os planejamentos e as técnicas que são utilizadas no ensino e na aprendizagem das crianças. Foram introduzidas novas técnicas nas escolas pensando na necessidade de mudar o comportamento dos professores. A…