O Século Xix Foi Marcado Pela Expansão Das Escolas Públic

políticas públicas1 para a alfabetização, formuladas, implemen­tadas e avaliadas em níveis local, estadual ou federal nas últimas décadas em nosso país. Esse fenômeno, porém, não é exclusivo de nossos dias e pode ser observado desde o final do século XIX. Ao longo desses aproximadamente 130 anos de história da alfabetização, em decorrência do que se considerou a nova e a definitiva verdade científica sobre esse processo, pode-se constatar, em determinados momentos, a centralidade…

dividido em duas partes. Na primeira apresentamos os principais conceitos da categoria território e seu correlato, o poder. Na segunda parte refletimos sobre o território regional a partir de determinadas políticas públicas implantadas ao longo do século XX, que o modificou em diferentes escalas. Palavras-chave: Políticas Públicas. Território. Estado. Poder Resumen: Generalmente sólo en el ámbito de la investigación en ciencias políticas, el análisis de las políticas públicas…

Universidade Nilton Lins - Coordenação do Curso de Serviço Social, Manaus, AM, 29 de outubro de 2012. 1 A Educação Pública na cidade de Manaus no período 2010-2011: um estudo de caso a cerca dos alunos do Ensino Médio, no turno vespertino, da Escola Estadual “Márcio Nery”, localizada no bairro Cachoeirinha. Ana Caroline Mota Ibáñez (Uniniltonlins) carolzinha.ibanez@hotmail.com Edneia da Silva Trindade (Uniniltonlins) edneia.trindade@hotmail.com Marilza Lima Silva (Uniniltonlins) …

trocas, o que fez com que sua evolução fosse bastante lenta. Em 1.100 a C, este quadro se alterou, por ocasião do surgimento da moeda. Há informações que os primeiros rudimentos de Balanço surgiram no ano de 1.300 em Florença, Itália. Entre os séculos XIII e XVII a contabilidade se distinguiu como uma disciplina adulta, justamente pelo fato de que neste período as atividades mercantis, econômicas e culturais eram muito importantes, ou seja, a evolução da contabilidade sempre esteve…

no Brasil: o cenário da modernizacão. , Annateresa Fabris. ECA/Universidadede São Paulo Duas avaliações do ecletismo, que datam dos anos 40 do nosso século, nos ajudarão a entrar no cerne de uma questão que só recentemente tem começado a ser revista, em nome não dos valores funcionalistas e sim da ideologia própria do século XIX. As duas avaliações que iremosexaminar são essencialmente negativas, mas é justamente sua negatividade que nos interessa porque, a partir dessa…

evolucionar o modelo gerencial, ela emerge como resposta às crescentes demandas da sociedade por serviços públicos de melhor qualidade e por mudanças efetivas na realidade social, econômica e ambiental, tudo isso em um ambiente marcado pelo fortalecimento da cidadania, pela expansão das funções econômicas e sociais do Estado, pelo desenvolvimento tecnológico e pela globalização da economia mundial. Realizando uma investigação das práticas de gestão associadas à Engenharia de Produção que…

1 A Escola Norte-Americana A Escola Norte-Americana ganhou importância com a decadência da Escola Italiana, se diferenciando desta, basicamente por preocupar-se mais com a prática do que com a teoria, fato que levou autores brasileiros a acreditarem que a teoria norte-americana fosse fraca, o que não é verdade, É importante salientar o porquê da teoria e prática contábeis terem avançado justamente nos EUA, país geograficamente distante dos centros onde a contabilidade…

no Brasil: o cenário da modernizacão. , Annateresa Fabris. ECA/Universidadede São Paulo Duas avaliações do ecletismo, que datam dos anos 40 do nosso século, nos ajudarão a entrar no cerne de uma questão que só recentemente tem começado a ser revista, em nome não dos valores funcionalistas e sim da ideologia própria do século XIX. As duas avaliações que iremosexaminar são essencialmente negativas, mas é justamente sua negatividade que nos interessa porque, a partir dessa…

................07 4 PRINCIPAIS ESCOLAS...............................................................................07 4.1 Escola Contista.................................................................................07 4.1.1 Principais Pensadores da Escola Contista........................08 4.2 Escola Administrativa ou Lombarda.................................................09 4.2.1 Principais Pensadores da Escola Administrativa..............09 4.3 Escola Personalista...................

industriais. Assim, se inicia um largo período de domínio que chamou Escola Italiana em particular, e européia em geral de contabilidade. 2. Ascensão da Escola Européia. Após o surgimento inicial do método contábil, na Itália, provavelmente no século XIII ou XIV, de sua divulgação no século XV (obra de Frei Luca Pacioli), da dissiminação da “escola italiana” por toda a Europa, surge no século XIX um período que muitas denominam de cientifico, e ao qual preferimos…