O Que é Preconceito Lingüístico Quais São Segundo O Autor

POR UMA EDUCAÇÃO LINGÜÍSTICA: O TRABALHO COM A GRAMÁTICA NORMATIVA Resumo: Abordagem teórico-prática sobre a educação lingüística, por meio de propostas de trabalho que assegurem aos alunos o conhecimento de recursos lingüísticos diversos para desenvolver habilidades lingüísticas e assim atender às suas necessidades comunicativas. Palavras-chave: educação lingüística; gramática normativa; ensino 1. A educação lingüística Uma perspectiva moderna de ensino/aprendizagem,…

em momentos inoportunos, em sua casa para nos orientar. Não poderíamos deixar de agradecer aos nossos colegas de classe que nos motivaram a continuar o curso e nos alegraram nos momentos difíceis; vocês nos ajudaram bastante. Nossos agradecimentos são também uma espécie de pedido de desculpas; desculpamos-nos dos amigos - que sentiram a nossa ausência neste final da graduação - afinal muitas horas que habitualmente eram destinadas ao lazer tiveram de ser dedicadas a este e a outros…

sobre o que falar, qual ordem colocaremos e por fim como será organizada a sua estrutura. e. Preconceito lingüístico: O preconceito é encontrado na forma/modo de falar de cada indivíduo de acordo com sua região, ou até mesmo em seu sotaque. Havendo assim grandes “deboches” perante o linguajar do individuo de outra região. 2. Leitura a. Concepções de leitura: É uma atividade baseada na interação autor-texto-leitor. Depende da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que…

é um conjunto de regras a serem seguidas. Usualmente, tais regras prescritivas são expostas, nos compêndios, misturadas com descrições de dados, em relação aos quais, no entanto, em vários capítulos das gramáticas, fica mais do que evidente que o que é descrito é,ao mesmo tempo, prescrito. Citem se como exemplos mais evidentes os capítulos sobre concordância, regência e colocação dos pronomes átonos. 2) Num segundo sentido, gramática é um conjunto de regras que um cientista dedicado…

transformações dos símbolos lingüísticos através da interatividade dos usuários no MSN Mensseger Thales Aguiar∗ Índice 1 2 3 4 5 6 7 8 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . As mensagens instantâneas e o início dos softwares . . . . . As interações sociais na modernidade . . . . . . . . . . . . Cultura e formação da linguagem . . . . . . . . . . . . . . . Cybercultura e a comunicação intermediada por computadores Reformulações fonéticas dos símbolos…

DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERÁRIOS – DELL ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LINGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL QUESTÕES SOBRE O TEXTO: “ORALIDADE E LETRAMENTO COMO PRÁTICAS SOCIAIS”. LUIZ ANTÔNIO MARCUSCHI. FÁTIMA SILVA DA COSTA Vitória da conquista, dezembro de 2011. 1- Qual a distinção entre “fala” e “escrita”? Fala: designamos as formas orais do ponto de vista do material lingüístico e de sua realização…

diferença apresentada pelo autor léxico e vocabulário. Léxico é o conjunto infinito de palavras de uma língua, sendo ele sempre enriquecido por novas palavras e por suas mudanças. Vocabulário é a utilização do léxico de uma língua, com seu próprio vocabulário, com suas características, sofrendo alterações, sejam elas regionais: socioculturais. Ambos são relacionados, pois o léxico é uma língua, seja ela ou outra, e cada língua possui seu vocabulário. 2. Segundo o autor, o vocabulário é…

sociedade. Com base nessa constatação, tem como objetivo avaliar o preconceito na variedade da língua portuguesa em sala de aula, visto que esse tipo de manifestação é recorrente em diversos contextos. A análise será desenvolvida a partir de dados coletados quanto ao assunto, em turmas de ensino médio, por meio de uma aplicação teórica, sustentada por pressupostos de Bagno (2009 a 2010), com teoria acerca do preconceito linguístico e ensino de língua materna; Molica(2007;2011), cuja…

O Vernáculo Brasileiro Que língua falamos no Brasil? Segundo Gilvan Müller de Oliveira, dizer que no Brasil se fala português no mínimo indica desconhecimento ou mesmo preconceito lingüístico. Seria intencional, por parte da política dominante, a aceitação dessa afirmação como verdade incontestável facilitando a política de repressão aos outros “falares” existentes em nosso país. Houve, desde o período da colonização de nossas terras por parte dos portugueses, uma política de

Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Semestre 5 Pedagogia CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Autor Mario L. N. Alves FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual Alexia…