O Que é Poder Argumento Tese Gerard Lebrun

maioria? Admite-se que a opinião pública tem poder ou são os media que têm o poder? A opinião pública é quase uma força abstracta que nenhuma constituição prevê de forma institucionalizada, mas cuja expressão constitui o fundamento implícito de todas as democracias. Alfred Sauvy afirma que “a opinião é um árbitro, uma consciência, diremos que quase um tribunal desprovido de poder jurídico, mas receado. É o foro interior de uma nação. A opinião pública, esse poder anónimo, é uma força…

epistemológica e ética. E, continua ainda Coutel (1996), a escola é o lugar onde se aprende. E esta, com o advento do Estado de direito, republicano, tem o compromisso de formar o espírito crítico de seus cidadãos. Segundo Fabbrini (2005, p. 8), citando Lebrun, um estudante não busca a Filosofia porque aspira a verdade, mas porque tem necessidade de uma língua de segurança, possuir uma retórica de segurança que lhe permita denunciar a “ingenuidade” do “cientista” ou a “ideologia” de quem…

futuro que pode ser perfeitamente previsto e que não pode ser evitado. O futuro não poderia ser alterado por indivíduos, uma vez que estes são produtos da realidade histórica em que vivem. Alguém minimamente versado em história não pode aceitar esse argumento: Jesus Cristo é o exemplo mais óbvio do absurdo dessa idéia (talvez por isso os marxistas odeiem tanto a religião). Tenho certeza que o leitor pode pensar em vários outros contra-exemplos. 2) Visão sociológica de Marx: acreditava…

que determinam as maneiras de escrever a história. Dessa inda gação incessantemente retomada, desse vaivém entre passado e presente, os textos reunidos neste volume entrelaçam os fios: tratam de Foucault, Freud e Lacan, mas também da análise do poder, do corpo, da loucura e da ficção na história. Em vez de uma tentativa de misturar – entre história, psicanálise, linguística ou antropologia – os gêneros e os métodos, ou até mesmo de embaralhar as identidades dos saberes, Michel de…

___ SEMANA 1 – INTRODUÇÃO: PODER, POLÍTICA E SOCIEDADE A) PODER O que é o poder? Onde está? Quem o exerce? Como é exercido? Por que alguns mandam e outros obedecem? Gerard Lebrun ensina: o poder é um fazer, uma prática, apreendido em processo. Assim, interessa verificar seus atributos enquanto ação característica da vida social dos seres humanos. O Poder não existe em si e está associado a práticas concretas, ou seja, é em ação que se analisa o poder. Então, vale…

); e o passional, relacionadas às emoções e sensações. As paixões são pensamentos, pois tudo que percebemos pela alma é denominado pensamento, que por sua vez são causadas pelo corpo. E é desta relação, entre corpo e alma num único ente que surge a tese das ''paixões da alma'. De acordo com Descartes (1988, p.68) A natureza me ensina, também, por esses sentimentos de dor, fome, sede, etc., que não somente estou alojado em meu corpo, como um piloto em seu navio, mas que…

policial. A análise será processual, tendo uma perspectiva histórica. Será dada ênfase à Ditadura Civil-Militar e a transição para a democracia, segundo os princípios clássicos do Estado liberal de direiro. Seguirá o seguinte questionamento: quais os argumentos de quem faz uma apologia da violência dos oprimidos, na busca do direito de ser? Há contradição desta concepção com o princípio “democrático” da sociedade brasileira? Nesse contexto, buscará se refletir sobre a opção entre a…

privado. Com efeito, nos afirma Arendt: 2 Hannah Arendt nasceu na cidade alemã de Hannover em 1906. Suas produções intelectuais (no campo da filosofia e da política) de maiores destaques foram os textos: O Conceito de Amor em Santo Agostinho (tese de doutorado apresentada na Universidade de Heidelberg), Origens do Totalitarismo, A Condição humana, Entre o Passado e o Futuro, Eichmann em Jerusalém – um relato sobre a banalidade do mal, Sobre a Revolução, Homens em tempos…

RELAÇÕES DE PODER CERCANDO A EDUCAÇÃO: UMA VISIBILIDADE FOUCAULTIANA Mirian de Albuquerque Aquino1 Resumo Este texto esboça uma tentativa de compreender como as relações de poder se constituíram na sociedade capitalista ocidentalizada e como essas relações se deslocaram para o interior de micropráticas, invadindo os organismos sociais, tais como a escola, e ramificandose para discursos específicos de sala de aula. Palavras-Chave: relações de poder, sala de aula, poder/saber,…

indiretamente no desenvolvimento dessa dissertação. 7 “O homem nasce livre e por toda parte encontra-se acorrentado. O que se crê senhor dos demais não deixa de ser mais escravo que eles. Como adveio tal mudança? Não sei. O que poderá legitimá-la? Creio poder resolver essa questão”. (ROUSSEAU, O Contrato Social, p. 55) 8 [SANTOS, Anderson Francisco dos. A soberania e a questão da guerra justa: Rousseau crítico de Grotius] RESUMO O presente trabalho pretende investigar os…