O Que é Pesquisa Para Você Professor

RIBEIRO-RU:665149-TURMA:2011/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Materiais Didáticos, do curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER.. Tutor: Josiele Magno Centro Associado: Paranaguá-Pr. PARANAGUÁ 2012 1. INTRODUÇÃO Os materiais didáticos visam ampliar a aprendizagem do…

ATIVIDADE COLABORATIVA: AULA TEMA 7 (TÉCNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO) O Google além de possibilitar a pesquisa pela web, possui uma variedade de serviços e ferramentas, onde muitas delas são interligadas umas com as outras, o usuário precisa ter uma conta de e-mail cadastrada no Google para ter todos os serviços á disposição, sendo necessário posteriormente apenas ativar os serviços desejados. Esta é uma lista, de algumas ferramentas e serviços oferecidos pelo Google: GMail (Google Mail):

MARIA VIEIRA DE PINHO - IPAPORANGA – CE Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Química e Biologia para obtenção do titulo de (Especialista em Ensino de Química e Biologia), sob orientação do Professor Ms. Márcia Rodrigues de Sousa. CRATEÚS-CE 2013 FICHA CATALOGRÁFICA LEITE, Luciana Rodrigues O processo de ensino e aprendizagem da disciplina de Química na Escola de Ensino Médio Maria Vieira de PinhoIpaporanga-Ce. Crateús.…

Oliveira Souza MANUAL DE MOODLE Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Góias-Universitária de Porangatu-GO. Professor: Danilo Porangatu-GO Dezembro-2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................................4 2. Manual de Moodle para…

VISUAIS Bem-vindo ao Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR. É com grande satisfação que apresentamos o Guia de Percurso do Curso de Artes Visuais - Licenciatura em Artes Visuais, na modalidade a distância. Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade, assim desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e práticas para sua formação. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o modo como vamos…

expandem as possibilidades de comunicação entre professor e estudantes c. Blogs são uma ferramenta de difícil implementação d. Blogs podem valorizar a produção acadêmica dos estudantes e. Blogs podem estimular o processo reflexivo e a troca de informações Resposta correta: Blogs são uma ferramenta de difícil implementação. Comentário para resposta correta: Correto! Os Blogs são ferramentas de fácil implementação. Aliás, você já tem o seu? ..Question 2…

blogs no processo de ensino-aprendizagem, não é correto afirmar: Escolher uma resposta. | a. Blogs podem estimular o processo reflexivo e a troca de informações | | | b. Blogs expandem as possibilidades de comunicação entre professor e estudantes | | | c. Blogs podem valorizar a produção acadêmica dos estudantes | | | d. Blogs são uma ferramenta de difícil implementação | | | e. Blogs permitem a troca de opiniões sobre temas específicos | |

PROFISSÃO OU VOCAÇÃO? AGOSTO – 2012 DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: PROFISSÃO OU VOCAÇÃO? Artigo produzido por , apresentado ao professor , docente do Módulo Psicologia e Educação com a finalidade de adquirir avaliação parcial, correspondente ao curso de Pós - Graduação em Docência do Ensino Superior da Faculdade . AGOSTO – 2012 DOCÊNCIA NO…

PRÓ-REITORIA - GRADUAÇÃO EUCLEDES FÁBIO CASAGRANDE DEISE NARA PINHEIRO TIAGO SILVEIRA COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL CANOAS, 2010 O STRESS E SEU REFLEXO NA SAÚDE DO PROFESSOR 1. JUSTIFICATIVA PARA ESCOLHA DO TEMA Escolhemos o tema devido a sua relevância para os gestores atuais. Cremos que ao nos preocuparmos com a gestão do comportamento nas instituições pós-modernas vemo-nos obrigados a enfrentar as questões que envolvem o stress, a fadiga

aluno, o professor, por considerá-lo um personagem importante no diagnóstico de alunos com distúrbios e problemas de aprendizagem. OBJETIVO: Verificar o ponto de vista do professor sobre os problemas de aprendizagem e se em sua vida escolar ele apresentou esse problema. MÉTODO: Para atender o objetivo, foi aplicado um questionário aos professores que estão ativos na rede pública de ensino. Os dados obtidos foram analisados estatisticamente. RESULTADOS: A maioria dos…