TRABALHO DOAR 1

importância de ter uma formação escolar para elaborar o planejamento, pois, alguns são formados em magistério e pedagogia, e a maioria possui Pedagogia. Para eles, o planejamento é feito através de diagnósticos realizado em sala de aula, conhecendo a realidade dos alunos e sua comunidade. As dificuldades encontradas no dia a dia para realizar o planejamento geralmente são quando o professor não conhece seus alunos, conhecer os alunos é a primeira etapa para um bom planejamento. A melhor maneira de melhorar as práticas pedagógicas são através de cursos de formação continuada, pesquisas em site, blogs, pedir orientação para a equipe pedagógica sempre que precisar e dos próprios colegas de trabalho. CONCLUSÃO A pesquisa mostrou-nos a importância do planejamento da ação pedagógica na sala de aula. Um instrumento que está presente no nosso dia a dia mesmo que implícito, pois a pessoa obriga pensar, prever, imaginar e tomar decisões para que sua ação alcance os objetivos fazendo assim o uso do ato de planejar. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS LIBÂNEO, J. C. Organização e gestão escolar: teoria e prática. 4. ed. Goiânia: Editora alternativa, 2001. MENEGOLLA, Maximiliano. SANT’ANNA, Ilza Martins. Por que planejar? Como planejar? 10ª Ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2001. OLIVEIRA, Dalila de Andrade. Gestão Democrática da Educação: Desafios Contemporâneos. 7ª edição. Petrópolis, RJ. Editora Vozes. ZUNINO, Délia L.& PIZANI, Alicia P. Aprendizagemmda…

FACULDADE PITÁGORAS Diário de leitura- O que é Pedagogia DIÁRIO DE LEITURA Ghiraldelli Jr. Paulo. O que é Pedagogia. 4º edição. São Paulo: Brasiliense 2007. 99p. Coleção primeiros passos; 193. O livro que escolhi para o diário de leitura se chama “O que é Pedagogia”, ele foi publicado em 2007 pela editora brasiliense e é de autoria Paulo Giraldelli Jr., Paulo Ghiraldelli Jr é filósofo e editor da revista Contemporany Progmatism, de Nova York. Tem mestrado e…

semestre, curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Dourados – MS 2011 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO .......................................................................................03 2. INTRODUÇÃO ................................................................................................................ 04 3. OBJETIVOS…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2,1 A IMPORTANCIA DE SER UM EDUCADOR......................................................5 2.2 A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA..................................................................5 3 CONCLUSÃO.........................................................................................................7 REFERÊNCIAS.........................................................................................................7 1…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso-Pedagogia nome: Josilene Vieira de Lima TRABALHO DE PEDAGOGIA 4º SEMESTRE LITERATURA INFANTIL E EDUCAÇÃO INFANTIL CONTOS DE GRIMM – O ganso de ouro São José dos Campos-SP 2015 josilene vieira de lima Trabalho individual – Pedagogia 4º período literatura infantil e educação infantil contos de grimm- O ganso de ouro Trabalho de pedagogia – Universidade Norte do Paraná Prof.…

Unidade de Ensino: UNIDERP Anhanguera Curso: pedagogia Disciplina: trabalho de conclu Referencia bibliográfica Corumbá/MS 23 / 09 / 2013 Análise Bibliográfica BRASILIA. Referencial Curricular Nacional para a Educação infantil. Volume 1, Introdução, volume 2 Formação Pessoal e Social e volume 3, Conhecimento de Mundo. Ministério da Educação e do Desporto, 1998. É uma coleção de três volumes que compõem o Referencial Curricular Nacional para a…

artigos: Palhares e Martinez (2003) iniciam a discussão da "A Educação Infantil: Uma Questão para o debate", Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), "Educação Infantil e Currículo" a partir do parecer elaborado para o RCNEI de Kuhlmann Jr.(2003), Faria (2003) com "O espaço físico como um dos elementos fundamentais para uma pedagogia da educação infantil", Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional", de Nascimento (2003) e "Os profissionais da Educação…

Momento Fazer um exercício para colorir e escrever os nomes das frutas. 4º Momento Construção de um jogo da memória dos alimentos. 6 – RECURSOS: Humanos: Professor e alunos do ensino fundamental. Materiais: Cartazes com ilustrações de alimentos variados, Xerox dos exercícios, Xerox de figuras de alimentos variados, cartolina, tesoura sem ponta, cola branca, lápis comum, borracha, apontador, lápis de cor, giz de cera, placas nas cores verdes e vermelhas. 7–…

contestação, tendem a manifestações de dominação. Nossa analise se baseia no Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da UFVJM Diamantina. A proposta do curso visa à formação do Pedagogo como profissional da educação em sua acepção mais ampla, nesta formação, busca-se integrar ao educador o pensar, o ser e o fazer a educação, na superação da fragmentação e da hierarquização do trabalho pedagógico, que decorre da desarticulação entre teoria e prática operada no decurso da formação dos…

FACULDADE METROPOLITANA DE CAMPINAS PEDAGOGIA COM HABILITAÇÃO NAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS MARIANA CAMPOS DE OLIVEIRA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA CAMPINAS 2012 MARIANA CAMPOS DE OLIVEIRA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA Este projeto é apresentado à disciplina Estágio Supervisionado em Docência, do curso de…